第九节 教学方法、手段、成果


　　一 教学方法

　　1985年，全县中小学按照各科新编教学大纲要求，教学中倡导以学生为主体，教师为主导，
学生学习以练为主的“三主”教学方法。在 7所蒙古族小学实行“蒙语授课加授汉语文”试点
教学。

　　1986年之后，国外的“有序教学法”与纲要、图表教学法等进入中小学教学实践中，全县
中小学教师创造出很多适合教学实际行之有效的教学方法。中学教学创造运用“目标教学法”、
“按程度分层次教学法”。小学推广“愉快教学法”、“注音识字，提前读写”及小学蒙古语
文教学上的“蒙语音标教学法”。幼儿教育中，广泛采取观察、比较、探究等教学方法。小学
教学中普遍运用对比、探究、尝试、操作、实验、讲解、演示、讨论、合作等教学方法。普通
中学文科教学中采用整体阅读、快速作文、情景教学、五步教学、层次教学等方法，理科教学
中运用青浦经验、引导发现法等方法。

　　二 教学手段

　　1985年，全县中小学327所，而运用现代化教学手段的教学仪器设备共有 10台彩色电视机、
23台幻灯机、3台电影放映机、1台摄像机、4台录像机和 15台电唱机。为改变中小学教学仪器
匮乏、教学手段落后的状况，1992年各乡(镇)开始增加教育投入，确保教学仪器设备的经费需
求，使全县中小学教学仪器设备平均配备率达到 41.7%。1993年，共建乡(镇)级以上中小学实
验室33所，其中中学实验室17所，实验桌528张，实验凳1056张，仪器柜345个。各乡(镇)中心
小学、乡(镇)中学都建起实验室、仪器室。经省教学仪器公司验收，本县被认定为普及实验教
学合格县。1995年，胡吉吐莫、克尔台、他拉哈、腰新等乡(镇)中心小学和烟筒屯镇广胜、东
升、土城、三合等小学达到市级电教甲级校标准。各学校逐渐从 “旧三室”(实验室、图书阅
览室、仪器室)建设向 “新三室”(语音室、微机室、多媒体电教室)建设发展。县第一中学建
成现代化实验楼2 000平方米。1998年，大庆龙庆集团投资200万元为县蒙古族中学建成科技大
楼一幢，内设微机室、语音室、理化生实验室，学生上机率和实验室开课率均达到100%。2000
年，县职教中心教学大楼装备语音室、电教室、财会模拟室、汽车驾修模拟室和缝纫机使用维
修模拟车间等。2001年，县职教中心投资30万元建成设备完善的多媒体教室，省农科院帮助解
决1台“超净台”。2003年，县投资100多万元，添置大量教学仪器设备，新建3个微机室、2个
语音室、1个多媒体教室。全县学校微机1 400台，设卫星地面接收站12处。从幼儿教育到中、
小学教育，普遍利用幻灯、音像、投影、图画、实物、VCD、DVD等高科技教学手段。

　　三 教学成果

　　1986年，县第三中学高中毕业生升入大专院校59人，县第一中学7人，县蒙古族中学 12人。
全县升入高中专60人，初中毕业生合格率为36.7%。1990年，初中毕业生合格率提高到48.6%，
初中“塌腰”现象开始扭转。1991～1992学年度，中小学生中 1人获得全国初中英语知识大奖
赛二等奖，1人获得全国初中数学竞赛三等奖， 1人获全国初中物理竞赛三等奖，1人获得全国
高中数学竞赛三等奖， 2人获得全国小学生数学竞赛三等奖。1994年，全县初中毕业生合格率
77.2%，初高中毕业生升学总人数342人，突破县历史最好成绩。高中会考被评为省会考先进单
位。在中小学生 “爱我中华，爱我家乡”读书活动中，2名学生获国家级奖，12名学生获省级
奖，4所学校分别获国家级、省级组织奖。在大庆市幼儿教育基本功大赛上，5名参赛幼儿全部
获奖。全县中小学生品德合格率达到98%以上。1997年，全县初中毕业生合格率83%，达到普及
九年义务教育指标。高中毕业会考通过率97.4%，高考升学193人。1998年，高中毕业生高考录
取人数突破150人大关，其中24人考入全国重点高等院校，4人高考成绩突破600分，1人考入清
华大学，1人考入南开大学，实现全县高考考取国家 “四大名校”零的突破。初中升高中录取
分数线提高到 580分。1999年，县第一中学付冰洁以 677分的高考成绩，获大庆市高考理科状
元，列全省高考第五名，被清华大学录取。市教委奖励一中79万元，一中奖励付冰洁 1万元，
大庆市京和百货大楼决定捐助付冰洁大学本科四年的学费。县职教中心学校电算班考生郭大杉
以 711分的总成绩居大庆市高职考试第一名，被哈尔滨工业大学计算机应用专业录取。2000年，
一中、蒙中和职教中心学校升入高等院校的高中毕业生总人数突破 300人大关。2001年，全县
高中升学率58%，职教中心学校升学率达到100%。其中 32人考进大学本科。2003年，全县高中
毕业生参加全国统考成绩进入本科分数段的226人，比上年提高 18个百分点。县教育局被国家
教育部、中央教科所授予“注音识字提前读写”教学改革先进集体。