第三节 小学教育 1965年10月，仅有塔尔根小学。次年，塔源镇、大乌苏镇、碧洲乡相继成立小学。新林中
学设小学部。当时均为解决职工子弟上学的燃眉之急，条件简陋，多数教室为帐蓬。采取复式
班教学，使用全国统编教材，开设语文、算术、体育3科课程。课时安排不正规。1967 年，成
立宏图小学。全区学生数量逐渐增多，教学开始逐步正规化，实行小学五年学制。1968年，各
校大量购置教学设备及图书等。学校建设逐步完善。同年，新林中学小学部分出，成立第一小
学。1970年9月，成立新林第二小学。为解决教师缺员，各校从生产单位招用知青、“老十年”
毕业生或职工家属任教。1974年，成立筑路处小学。1979年，成立新林第三小学。1982年，翠
岗木材综合利用加工厂成立子弟小学。至此，全区共有小学11所，小学生11 519人，教学班221
个。
1993年，为加强新林镇内小学教学工作管理，结合外地经验，成立小学中心校，隶属文教
科。新林第一小学、第二小学、第三小学改称一、二、三分校，同时成立第四分校。1984年，
新林镇内各分校受小学中心校及文教科双重管理，效果不好，各校意见颇大。同年 9月，解散
中心校。各校恢复原称为：第一小学、第二小学、第三小学、第四小学。是年，富林经营所成
立富林小学。
1985年，小学学制改为6年。有8所学校建教学实验室。为全面贯彻教育方针，培养学生学
习兴趣，重视发挥学生特长，全区开展美术、书法、文娱、体育、航模、刺绣等课外活动。各
校成立课外活动领导小组，把开辟第二课堂列入学校工作计划、教学计划和班主任工作计划。
参加第二课堂活动人数占小学生总数的67.3%。 加强爱国主义教育，开展升降国旗活动。每星
期一上午第一节课前举行升旗仪式，星期六下午放学前举行降旗仪式，同时唱国歌，行举手礼。
培养小学生民族自尊心和自豪感。
1986年，根据《大兴安岭地区普及初等教育检查验收方案》及《1986年大兴安岭地区普及
初等教育检查验收提纲》，大兴安岭地区行署教委会受黑龙江省教委会委托，对本区13所小学
进行检查验收。检查结果，适龄儿童入学率99.8%，巩固率97%，普及率99%，及格率92.6%，教
师达标率62%，全日制授课率100%，达到普及标准。 1987～1988年，贯彻国家教育委员会批准
的小学教学大纲。根据省地教育委员会精神，结合本区实际情况，规定小学美术课和音乐课继
续试行1979年教育部颁发的《全日制中小学美术教学大纲》和1982年修订的《全日制五年制小
学音乐教学大纲》。允许有条件的小学在一、二年级开设自然课。小学思想品德课仍执行国家
教委颁布的《全日制小学思想品德教学大纲》。 至1988年末，全区有小学校10所，在校生695
人。
一、新林第一小学
1969年建校，名为新林小学。校舍面积1 660平方米。班16个，在校生1032人。1970年，改
名新林第一小学。1975年扩建，校舍面积达3 800平方米。1979年，分成两所学校。一部分留在
原址，为新林第三小学；另一部分迁入现址，为该校。教学楼1幢，面积1 600平方米。 教职工
52人。其中，教师31人。1983年，在校园北侧建教学楼，面积800平方米，设图书阅览室。1984
年9月，开始“注音识字，提前读写”实验教学。1985年9月，建教学实验室。1988年末，教职
工49人，其中，教师34人。班15个，在校生536人。
二、新林第二小学
1970年建校，名为三区小学，隶属区文教科。1972年改名新林第二小学，1982年改称中心
小学二分校，1984年复称新林第二小学。1985年教育委员会成立后，隶属教育委员会。
建校初，仅有一栋泡沫砖房，教职工54人。其中，教师32人。多数教师是从“知青”和本
区“老十年”毕业生中招用。有学生893人，编为12个教学班。 1977年，实行小学戴帽制，增
设8个初中班，学生总数达1 640人，教职工78人。1978年，初中学生分出。1982年，由于修建
教学楼，教学实行二部制。1984年11月，教学恢复全日制授课。1985年，实行六年学制。1986
年，建立常识实验室，购置大量教学仪器。开展教学尝试法教学研究工作及语文作文教学研究
工作。低年级增设说话课、阅读课，重点培养学生的表达能力和写作能力。1987年，增设学前
班和教学实验班。建图书室、阅览室。 1988年，开展提前读写及教学教材2项教学试验。图书
室和阅览室建设正规化。图书达12 430册。至1988年末，在校生812人，教学班18个。教职工53
人，其中教师48人。
三、新林第三小学
1979年建校，校舍面积3 800平方米。 1981年曾搬迁。1983年迂回现址，开始正规化教学
管理，升学率逐渐提高。1984年，校舍全面维修。1985年，建教学实验室。1988年，教职工60
人，其中，教师49人。班18个，在校生773人。 1979～1988年，获各种区级以上奖励23项。其
中，1984～1988年，连续被评为区级文明学校和先进集体。
普及初等教育五率统计表
小学基本情况统计表
小 学 课 程 设 置
1988 年小学教师状况
