第二节 教师队伍发展


1953年，友、双两局专职小学教师仅有8人。1957年增到86人，并有中学教师4人，至
1965年两局中小学教师达364名。
1966年，“文化大革命”开始后，许多教师被冲击、受审查、下放劳动，监督改造，迫使一部
分教师改行。据1974年统计，在88名大专文化程度的教师中，被迫改行、调转外地20余人，
造成师资奇缺。
党的十一届三中全会以后，为落实知识分子政策，对教师住房、子女就业、工资待遇、政治
地位等切身利益，做了妥善处理，激发和调动了广大教师的积极性。自1980年以来，全区有
90％以上的老教师分到了条件较好的新住房；在126名大专文化程度的教师中，为具备就业条
件的20余人的子女，安排了就业。使教师无后顾之忧。
随着林区教育事业的发展，教师队伍不断扩大，至1985年，小学教师增至404人，其中具
有中师、高中毕业文化程度以上的教师248人，中师、高中肄业及初中毕业的146人，初师、初
中肄业及以下的10人。初中教师282人，其中具有高等院校本科毕业以上文化程度的10人，
高等院校专科毕业和本专科肄业两年以上的49人，高等院校本专科肄业未满两年的9人，中
专、高中毕业的162人，中专、高中肄业及以下的52人。高中教师69人，其中具有高等学校本
科毕业及以上的有10人，高等学校专科毕业和本专科肄业两年以上的42人，高等学校本专科
肄业未满两年的2人，中专、高中毕业及以下的15人。全区遭受专任、代课教师800名，是50
年代初期的100倍。
(见附图)