第三节 教师进修


全区教师进修分3种形式
在职进修 1973年前,教师培训以在职进修为主,有少部分教师参加大专和中师函授,由
函授学校发给统编课本、讲义，定期面授，统一考试。
1975年，伊春市教育学院招收中文、数学、政治3个函授班。本区有27人参加函授培训，
学制4年。1980年以来，对不具备中师文化程度的小学教师、不具备专科和大学毕业的中学教
师均进行函授培训。全区有108名中学教师考入黑龙江省函授广播学院和伊春市教育学院函
授，257名小学教师考入本区教师进修学校函授。学制分别为2—4年。学习期满后，考试合格
者发给大专、中师毕业证书。
1981年，齐齐哈尔师范学院、南京大学、南京师范学院、哈尔滨师范大学、黑龙江省教育学
院、东北师范大学、佳木斯师范学院等院校，分别在本区中学教师中招收函授学员，共103人。
开设学科：数学、物理、化学、语文、政治、地理、历史、生物、英语。学制3—4年。
离职学习 教师进修学校成立后，部分小学教师离职到进修学习。
1983—1984年，有15名中学教师分别考入伊春市教育学院、齐齐哈尔师范学院专科进
修数学、化学、生物、政治、英语。离职学习2年，毕业后达到大学专科文化程度。
短期培训 1974年开始，由区教育科教研室负责，每年利用寒暑假期，举办以青年代课教
师为主的培训班，每年培训百余人。
1979—1985年，由教师进修学校负责，在假期举办以教材关为主要内容的中小学教
师培训班，共11期，496人参加学习，其中英语80人。在此期间，还举办2期学校书记、校
长、教导处主任培训班，从而提高了教育界领导干部的管理水平和业务知识。
经过3种途径的进修和培训，全区教师基本达到了“实践教师必须具有的大学专科文化程
度，小学教师必须具备中师文化程度”的要求。1983年，全省第二次教材过关会考时，在527名
参加考试的教师中，过关率是：小学教师为98%，初中教师99%，高中教师100%。由于大、中
专文化程度的教师逐年增多，教师队伍的素质的教学质量不断提高。