第十二篇 教育·科技
第一章 教育


本区教育创办于1952年春，已近34年的历史。从第一所小学40名学生、2名教师开始，
发展到17所小学，下伸点4所，4所戴帽初级中学，1所完全中学，1所职业高级中学，1所职工
学校。全区在校学生总数7853人，教师477名。各场（所）都办起了小学。4所戴帽初级中学分
布在乌敏河、红旗、伊东三个沟系较大的场（所），普通高中和职业高中集中在区所在地，初步形
成了一个布局合理，结构完善的教育体系。基本上普及了初中教育，为林业建设和上级学校培
养了6696名初中毕业生，1782名高中毕业生。其中升入技工学校343名，小中专76名，中专
68名，大学55名。
职工教育从50年代的夜校转向业余和离职兼有的职工教育体系，现有职工学校1所，教
师9名，定期开办职工教育培训班。
本区近34年的教育事业经历了4个阶段：
1952--1960年为小学教育发展阶段。
1952年春，乌敏河林业分局小学首先在翠岭成立。是年秋，乌马河街内“职工子弟完全小
学校”成立。随着林业建设的迅速发展，人口迅速增加，各场（所）陆续建校。教育发展迅速，到
1960隼在校学生达3837名，教师132名。林业职工子弟基本实现了就近入学，教育质量明显
提高。
1960～1966年为初中教育发展阶段。
1957年秋，为解决乌敏河林业局首届小学毕业生继续就学问题，在原乌敏河第一小学设
戴帽中学2个班，学生80人，开创了初中教育。
1960年首届初中生毕业，乌马河中学自第一小学分离而单独立校，同时招收首届毕业生
成立高中班。1961年高中班归到伊春林业一中（校址在友好林业局）。1963年乌马河中学易名
为伊春林业四中。1966年初中教育发展到16个班，在校学生达756人，教师58人。1963～
1965年，20名大学生派到林业四中任教，教师队伍加强，教研能力提高，学校领导组织教师赴
哈尔滨等地学校参观学习，传播上海有才中学经验，贯彻毛主席十大教授法，教学质量迅速提
高。1964年初中升学率为伊春林业各学校之首。1965年工读中学成立，红旗学校、翠岭学校也
陆续办了工读中学班。
1966～1976年为动乱阶段。
“文化大革命”的几年，本区教育事业受到破坏，学校领导干部和教师被冲击，校舍设备遭
到破坏，学校秩序乱了，教师队伍散了，工人宣传队、支“左”部队顶替教师，教育质量明显下降。
尽管如此，全区仍有一些教职工坚守岗位，努力运用马克思主义、毛泽东教育思想教育学生，教
育工作取得一定的成绩，但并没有从根本上扭转局面，以干代学的倾向错误越来越严重。
1977～1985年为教育全面发展阶段。
党的十一届三中全会以后，全区教育战线认真贯彻执行党中央、国务院关于发展教育事业
的一系列重要指示，拨乱反正，平反“文化大革命”中的冤假错案，落实党的知识分子政策和干
部政策，调整了学校布局，压缩了中学教育规模，恢复了“六、三、三学制”，调整学校领导班子，
加强教师队伍建设，改革了中等教育结构，加强了高中建设。教育事业内部的比例关系逐步趋
向协调，教育经费大幅度增加，教学环境得到改善。但是，也出现了优秀教师外流现象，教育质
量受到影响。