第二节 学前教育

学前教育的主要形式是幼儿园（班）。1958年，区机关托儿所大班50余名儿童（5－7岁），
开始了教育性质的活动，保育员给儿童讲故事、教儿歌、学计算。此类教育逐渐发展到各托儿
所。
1978年区第一小学把教师的学龄前子女组织起来试办幼儿班。
1979年第二中学办学前幼儿班，抽调小学教师任幼儿班教师。1982年教工工会女工委员
带领幼儿班教师赴市政府机关幼儿园、市商业局幼儿园学习。1985年幼师班专业教师兼任幼
儿班课程，收到较好效果。
1981年，胡畔、李会春由伊春师范学校幼师班毕业分配到一中、机关托儿所。自此，本区有
了幼儿教育的专业教师，开始了比较正轨的幼儿教育，采用北京幼儿教材，开设了儿童语言，计
算、常识、音乐、体育、美工等6门课程。
为了发展幼儿教育，职业高中于1983年创办了幼师班，招生50名，配备了专业课教师，选
用长沙编幼师教材，购置了电子琴、钢琴等教学设备，这批学生将于1986年毕业后到各幼儿园
任教。
在机关、学校幼儿教育的影响下，全区各公办托儿所陆续实施了幼儿的早期教育。
1982年全区有4个幼儿班，到1985年增加到21个。入学儿童由238人增加到1720人。
教师由4人增加到21人（幼师毕业的4人，学校教师兼职的14人，青年工人3人）。校舍由
300平方米增加到2400平方米。教学设备越来越多。但多数教学方法不当，幼儿教育仍存在学
前教育小学化的问题。
随着经济体制改革的深入，个体幼儿班陆续成立。1984年个体幼儿班14个，1985年增加
到18个。入学儿童由220人增加到550人，教师23人（1名小学退休教师，22名待业女青
年）。
区机关幼儿园
区机关幼儿园位于区机关大楼西侧，占地面积1800平方米，房舍600平方米。设大教室
一个，配课桌椅25套。游艺室兼教室4个，另配有幼儿学习用椅100张。寝室5个，幼儿用床
90张，设有园长室、教研室、保健室、水房和餐厅。有职工23人，教师9人（2名幼师毕业，自培
7名）保健医1人，入园儿童180人。
1981年前，没有专职教师，重保轻育。1981年，第一名幼师分配到机关幼儿园，幼儿教育有
了起步。1984年，又一名幼师来园主持教学工作，幼儿早期教育走上正轨。幼儿园先后制定了
教师岗位责任制、幼儿一日生活记录（效果检查）等7项规章制度。教研室贯彻教育部制定的
《幼儿园教育纲要》，坚持“动静交替，循续渐进，新旧搭配”的教学原则，把入园儿童划分为5个
班（哺乳班2月--1.5岁；走班，1.5－3岁；小班，3—4岁；中班4－5岁；大班5－6岁）。达到了
三有：固定教师、教学计划、课程表。开设语言、计算、常识、音乐、体育、美术课。大班使用黑龙
江省编教材，其它班综合使用外地教材。开展教研活动，周三、四上午8－9时进行业务学习，
学习儿童心理学、教育学、儿童生理特点和各科教学法。教师之间互相听课，举行观摩教学，购
买和自制教具，加强了形象化教学，教师经常邀请家长开座谈会，主动向政府和主管部门汇报，
实现了三结合教育。
幼儿园大中班一日生活安排
7.00—8.00 入园、晨检、洗手 11.00－11.30 午餐
8.00一8.20 早操 11.30－11.50 室外活动
8.30一9.00 上课 11.50－14.50 午睡
9.00—9.20 早点 14.50—15.00 饮水
9.20—9.50 室外游戏 15.00—16.00 室外游戏
10.00－10.30 上课 16.00－17.00 自由活动
10.30－11.00 自由活动 17.00 离园
(见附图)

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