第三节 小学教育

1952年春，在乌敏河分局所在地翠岭（又称新第三），建起了第一所小学。建校初
期只有2名教师40名学生，校舍简陋，后易名为翠岭小学。1962年以前，一直是本区小学质量较
高的学校。
1952年秋，在乌马河兴建职工子弟小学，2个教学班，有教师2名，学生100名，校址三次
搬迁，学校先后更名为乌敏河林业局中心子弟学校、乌敏河区第一小学校、乌马河区第一小学
校。1980年接收东山小学、河北小学为分校。
乌敏河森林工业局成立后，教育事业迅速发展，各场（所）陆续兴建学校。1954年建立老分
局（东方红农场）小学、青山小学。
1958年翠岭小学首先建立了中国少年先锋队组织。其后，各校纷纷建立起少先队组织，吸
收8—14岁的儿童入队。1978年6月，根据团中央决定，各校将“文化大革命”命名的“红小兵”
恢复为少先队。1981年，根据团中央决定，本着组织起来再教育的方针，适龄儿童全部入队，各
小学均成了红领巾学校。
1958年乌敏河森林工业局改为乌敏河林业局后，各场（所）普遍建立了小学。
1970年，小学发展到16所，221个教学班，学生8920人，教师193人。
乌马河镇内的贮木加工厂小学、森铁小学是厂办校。1974年成立第二中学，贮木加工厂小
学划为二中附属。1980年森铁小学划归二中附属。1983年二中两所附属小学合归为第二小学
（校址设在原森铁小学）。1985年为调整镇内小学布局建立了第三小学。
1966～1976年，在“文化大革命”中，小学教育事业遭到严重破坏，教学工作长期处于混乱
状态，9所小学“戴帽子”，盲目附设初中班，甚至设高中班，以至骨干教师被层层上调，教学质
量严重下降。
1977～1985年，小学教育经过拨乱反正，贯彻实施《小学生守则》，按照部颁教学大纲和统
编教材进行教学，恢复了正常的教学秩序、考试制度和升留级制度。区教育科加强了教育视导，
组织联合检查组到各校捡查教育教学质量，表扬鼓励先进，督促后进，调动了教师的积极性，提
高了教育教学质量。
1978年，区政府确定第一小学为全区重点小学，强化了领导力量，又从外校抽调2名骨干
教师到第一小学任教，教学工作得到加强，教育质量迅速提高。在调整布局和健全体制之后，有
5所学校摘掉了高、初中帽子，教学质量得到保证。到1985年，共有小学17所，小学下伸点4
处，148个教学班，在校学生总数4882人，教师221人。学龄儿童入学率达95％，巩固率达
97％，合格率93％，及格率达99.3％，基本普及了小学教育。
乌马河区第一小学
乌马河区第一小学是林业局投资兴办的一所全日制完全小学，位于区（局）所在地乌马河
的中心，创办于1952年秋，已有32年的历史。
第一小学建校初期只有2个教学班，2名教师，校舍简陋。1959年教学班增至19个。学生
1015人，原有的草泥房全部更替为砖瓦房，初级小学发展为完全小学。1985年有教学班32
个，学生1512人。学前班1个，幼儿70人。教职员工63人。其中，教师49人，大专文化程度
的2人，中师毕业的34人，高中毕业的2人，其余为初师或初中毕业。20年以上教龄的8人，
15—19年教龄的6人。校舍占地面积为22500平方米，总建筑面积为3140平方米。图书室1
间，藏书2100册，实验室1处，能完成教学大纲规定的51％以上的实验课。少年之家1处，面
积为300平方米，有16、8.75毫米电影放映机各1部，电视机1台，录音机4台，幻灯机8台，
全套照像设备。
1962年以前，第一小学初小部教学质量为各校所瞩目。1963年以后，高小部教学质量迅速
提高，多年领先于全区各兄弟小学。1980年被区政府确定为重点校后，领导、师资力量加强，教
育质量不断提高。第一小学在全面贯彻党的教育方针，尤其在开展少年科学普及教育方面成绩
显著，曾数次荣获省、市、区奖励，接待过团中央第一书记，国家、省科协领导、专家和《中国少年
报》记者的视察、指导。市科协、教育局、团市委在第一小学召开了全市科普活动的现场经验交
流会。1979年，第一小学派出5名学生参加全市数学竞赛，获得第1、3、7、9的好名次。
安全学校实行教师招聘制（摘录）
一、招聘办法
1．根据招聘条件：思想表现、工作态度、业务能力、文化水平，采取文化考试、面试与实际
考核相结合的办法进行招聘。
2. 招聘考试范围。以现行初、高中课本为基本内容。考试科目：数学、语文。
3．被聘任的教师发给“任用证”，并由学校同任用教师签定承包任用期3年合同，对教学
水平高、工作表现好的，可连续聘任。不具备教师标准或发生重大事故的教师，学校有权随时解
聘。被解聘的教师不再安排工作（国家职工可回本单位，原单位不接收，由安全经营所分配工
作），自谋职业。
4．现任教师落聘者，调离教师岗位，本所负责就地安排工作，对不服从分配者，停薪留职，
自谋生路。
二、招聘范围
1．现在安全任职的教师，外单位在职教师，不在招聘范围之内。
2．凡在本区工作，具有高中或高中以上文化程度的工人、干部、青年和其他工作者均可招
聘，不受单位限制。
3．有一技之长者（擅长音乐、美术、体育），文化考试成绩可适当放宽。
三、考核办法
1．由校长负责教师的日常考核工作。
2. 制定考核细则，按考核细则要求，认真考核后填入考核记录簿。
3．对教学人员实行一周一次考核，一月一次考核小结，期末综合考核，年终作全面考核总
结。在全面考核总结时，要有所、校、社会或家长代表参加的三结合评议小组参加评议。
4．考核结果实行记分制，对教学人员的考核结果每学期小结一次。