第三节 普通教育

　　建局三十九年来，本届教育事业有了极大的发展，取得了一定的成绩。特别是党的
十一届三中全会以后，党中央对教育工作采取了一系列重大决策，逐步扭传了被“四
人帮”反革命集团篡改了的教育方针。教育部给编了中小学教材和教学大纲，创立了
统一的教学计划，重新颁布了中小学《暂行工作条例》，按这一精神，本局的教育工
作逐步纳入了健康发展的轨道，甚至走上了有计划、按比例发展的方向。
一、加强普及小学教育。根据铁力林业局的具体情况，于1986年拟定了普及小学
教育的规划，分期分批地予以实现。为了方便学生就近入学，节省人力物力，对学校
布局进行适当调整。局根据山下地区生产单位和居民区布局情况，先后设立了四个小
学，加强领导，配备一定力量。其中，全国优秀班主任赵玉英就在第四小学，是一个
“信得过的班主任”，她热爱教育工作，孩子成长就是她的最大幸福。学生爱戴她，
因为她胜过慈母；家长尊敬她，因为她能推心置腑，谁不说她是“信得过的班主
任”。山上各林场和营林所以及农场均成立学校，共20个。距林场（所）较远的工段
和森铁沿线站区基本有了小学下伸点。在统一规划下，办学形式力求多样化。尽量
减少学生流动，坚持该满五年，切实达到教学大纲规定要求。并全面执行教学计划，
提高教学质量。有计划地进行改革，有条件的学校开始从五年制向六年制过渡。到
1985年末，局直属小学有4所，189个班，招生15,000人，毕业生9000人，在
校学生达到6,000人，在校学生巩固率为98％，升学率为90％，教职工有420人。各基层单
位场（厂），所办学校共学生有20所，80个班，招生15,100人，毕业生11,100，在
校学生3,439人。升学率达90％。教职工共有211人。
　　二、稳步发展初中教育。于1953年秋成立铁力林业局第一中学，全局小学毕业生
成绩合格者，基本都升入初中，不能升入初中的可以回小学童读。1983年局适当调整普
通中学布局，集中力量办好重点中学。同时，也增加部分小学附设初中班，这样，全局
已形成了一个普通中学网。局第二中实行招生高中班级，其性质属于高中学校，而实
行两种学制，即二年制和三年制。1985与末全民有三个中学，共有121对班级，（其
中高中12个班），招生14,210人，（其中高中2,300人）；毕业生7,710人，（其中
高中1,O40人）；在校学生6.045人，（其中高中1,328人）。升学率为80％，教职工
共计464人。其中，具有本科、大专文化程度113人，占教职工总数的25％。
三、大力发展职业中学。局为了加快中等教育机构改革，在现有的基础上，根据
林业需要，结合普通中学的布局调整，于1983年下半年成立1所职业高中，开设企
业生产的各种专业班，各学专科，为培养林业血统工人和技术工人而教学。1984年下半
年第三中学又把生一个职业中学班，同职中一样教学，到1985年末共有职业中学班8
个，招生600人，毕生业200人。其中，考入全省各种技术工人学校的38人。考试合格
后成分本企业工人的28人。在校学生还有400人。教职工有89人，其中，具有大专、
本科文化程度的6人，占教职工总数的6.7％。
四、积极推动场所办学校。铁力林业局由于生产方式的改革，大多数场所实行永
续利用，常年定居，多者达三十年以上，少者也有十五年左右，为了搞好教育，方便学
生上学，节省人力、财力、物力，认真贯彻“两条腿走路”的方针，除了以国家办学
为主外，还充分发挥林场、管林所的优势，积极搞好场所办学校，并取得了显著成绩。
到1985年末，全局有场所学校20所（代有初中班），共有数学班118个，招生12,100
人，毕业生6,887人，在校生达5,213人，升学率达90％。教职工共有210人。但是林
业企业场所办学校的经费均由企业支付，不属于基层单位的费用成本款项。
五、重视发展幼儿教育。铁力林业局共有托儿所41个。为了贯彻从少儿幼儿抓
起，山下地区的局直属四个小学，于1984年下半年开始，各增设一个幼儿班，从各个
托儿所招生一批学令前儿童入学。到1985年末共有幼儿学班18个，幼儿达550多人，
专兼职教师有20多名。
六、认真搞好教师进修。铁力林业局文化大革命前有一个教师进修学校，在文革
中受到了冲击，自然就消亡了。党的十一届三中全会以后，为了加强师资培训工作，
提高教师水平。于1978年恢复了教师进修学校，配备了领导和文化较高的教师，专门
负责搞好教师的培训工作。近几年来，为适应和促进普及小学教富需要，提高师资水
平。先后办起学习班。其中，内招政治班、语文班、理化班等。同时，按年终学期培
训教只5期，共有213人参加学习，有力的推动了教育质量的提高。
　铁力林业局于1984年成立教育中心，负责全局的普通教育和职工业余教育。机构
上把业余教育办公室和干部训练合为一体，专门负责全局的在职人员和教师培训等项
工作，并建筑一幢三层教育中心大楼，总面积为1,500平方米，供给教育中心和教育
科专用。
七、努力改善教职工的生活条件。党的十一届三中全会以来，党的知识分子政策
得到了进一步落实，中小学教师的社会地位不断提高，工资已调整了两三次，住房的
问题也得到了重视。于1981年新建一座科技四层楼房，总面积2.500平方米，共居住
48户，大部分郎分给各学校和局机关的知识分子居住。除此以外，各学校的班主任每
月均享有津帖费7,00元，全体及员每日补助学习、修改学生作业等电灯费六角钱。并
在其他烧柴和吃芽方面上等都给予优先照顾，基本解决了教职工生活上的后顾之忧问
题。
八、庆祝第一个教师节（1985年9月10日）：
1985年9月10日是全国第一个教师节。国务院和人大规定，从1985年9月10日
起，每年9月10日作为中国教师节纪念日（简称“ 9.10”教师节）。今年全国各地都
隆重的庆祝这个节日。这充分表明了我们党和政府对教育事业的重视，对人民教师的
关怀和人民的愿望。
教育是为子孙造福、富国兴邦的大事，是党中央规定的到本世纪末实现四个现代
化的战略重点之一。人类社会的进步、科学的发达、人民素质的提高，都离不开教
育，都是人民教师的辛勤结晶。铁力林业局为庆祝这个节日拿出一笔现款，对全局的
教师进行了表彰奖励。并于9月10日召开了铁力林业局庆祝首届教师节广播大会，全
局设立了一个中心会场，20个分会场，共5,O00多人收听了人会的实况。局主要领导
讲了话，总的概述了这些年来，铁力作业局广大教师在教育园地中不辞辛苦，辛勤耕
耘，为四化建设培养出一批又一批的人才，为把铁力局建设成为繁荣富强的林区作出
了重大贡献。在向四化进军的队伍里，教师的位置是排在前头的，教师的劳动是辛苦
而光荣的，教师的岗位是平凡而伟大的。在林区生产建设上，教师劳动的成果将铭刻
在人类文明的史册上，中外历史经验告诉我们，一个民族要兴旺发达，一个国家要繁
荣富强，必须尊师重教，提高铁师的政治地位和社会地位，并希望广大教师要永远忠
诚党的教育事业。同时也提出五点尊师重教活动的意见：
1、要动员全局各方面的力量，广泛深入地宣传和认真落实《中共中央关于教育
体制改革的决定》和《全国大大常委员会关于建立教师节的决定》以及省委《关于贯
彻<中共中央关于教育体制改革的决定>的决议》，使全社会部懂得四化建设的关键
在于人才，人才的基础在教育，从而，使全局形成人人尊师重教的良好风尚。
2、人民教师要树立光荣感和责任感，严于律己，为人师表，忠诚于人民的教育
事业。要积极努力工作，不断提高教学水平，为完成教育改革这一光荣而艰巨的任
务，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人贡吹自己的力量。
3、各单位要采取措施，努力提高广大放师的政治策质，社会地位，做好教部培
训工作。特别是山上各学校的被师时培训工作，以便适应教学的需要。
4、要依法保护教师的人身安全和人格尊严不受侵犯。对江河歧视、辱骂、殴
打、伤害教师和骚扰学校行为等必须及时也、严肃认真予以处理。
5、各级领导干部要以身作则，做尊师重教的模范，要经常深入学校访问教师。
召开教师代表座谈会，了解情况，听取意见，实实在在地解决存在的问题。
会上，有200多名少先队员，白先进模范教师放了鲜花。并表彰奖励156名先进模
范教师和优秀班主任；有关方面代表祝词，发言和宣读给全局教师的倡议书；会后，
放映两部电影。
　　注：附八表说明......
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