第四节 职工教育

建局三十九年来，特别是党的十一届三中全会以来，随着全党工作着重点的转
移，本局职工教育工作也有了很大的发展，取得了较好的成效。目前，职工教育的规
模生不断扩大，职工培训开始从普及转向提高，并与生产需要紧密结合；办学形式多
样，办学条件也有了改善；组织领导健全，责任任务明确。从全局来说，职工教育的
形势是好的，工作是不断前进的，已经进入了一个新的发展阶段，基本走上了灵活多
样的正规化办学的轨道，加快了为四化建设培养人才的步伐。
一、夜校在不断的普及。铁力林业局自从1950年起，根据党和政府关于扫除文
盲，开展职工业余效胄和加强职工培训的一系列重要措示和决定。于1953年在局分区
工会内设立职工教育部，各基层单位部配备片专职文化教员，专门负责职工教育事
宜。在年局范围内，广泛开展了扫盲运动和业余教育。本着“整顿、巩固、保证质
量、重点发展、稳步前进”的扫盲工作方对，实行生产、生活、学习统一安排，扫盲
工作服从生产，服从中心工作的原则，每周学习三次或两次，使职工教育犹如雨后春
笋蓬勃发展。在五十年代和六十年代中期，成千上万的职工和家属怀着喜悦的心情和
渴求知识，掌握建设本项的强烈愿望，进入了各冲不同的夜校学习，一批又一批优秀
工人和干部，被选送到工农速成中学和各种专业学校培养和深造。据统计，1965年全
局各类职工业余学校达37所，各种专科学班121个，在校人数达2,530 多名。扫除文
盲872入，有1,213人提高到高小毕业程度，原高小文比程度的2,375人达到了初中文
化程度，原初中文化的626名基本达到了高中或中等专业文化程度。许多职工通过培
训提高了政治、文化水平，逐步成长为各条战线的领导骨干和技术专业骨干，为社会
主义建设作出了贡献。但是，1966年至1976年的“文化大革俞”给党、国家和人民带
来严重灾难，致使职工教育受到了严重摧残。到七十年代初期，已处于仃顿，半停顿
状态。“四人帮”被粉碎以后，经过拨乱反正，铁力林业局职工教育才逐步恢复和发
展，开始进入一个新的阶段。
二、电视大学在发展。政治觉悟参差不齐和科学文化水平较低。这与当前的社会
主义现代化建设的需要极不适应。职工教育的任务，就是要提高现有职工的思想政治
素质和科学文出水平，并发他们的智力，培养和造就一大批适应现代化建设需要的专
业管理和技术人才。因此，按照党中央和国务院根据社会主义现代化建设的形势和职
工教育的状况，于1981年2月作出了《关于加强职工教育工作的决定》。这个决定明
确了职工教育的任务、地位和作用，标志着职工教育工作已经进入全员培训的新阶段。
本局于1981年成立业余教育为公室，负责全局职工业余教育工作，并开办了电视大学单
科班四个、专科班两个。单科班是业余学习，专科班有两种形式，其中，一种定期不脱
产学习班，学制三年，毕业后，发给大学毕业文凭，视为大学待遇，于1985年毕业9名；
另一种是脱产学习班，学制两年，这期学习班共有学员34名，于1985年8月份全员毕业。
　　三、职工教育规模在不断扩大。近几年来，由于生产的发展和技术工艺的更新全
局职工学科学，用科学的愿望越来越迫切，职工教育也由过去的以扫盲、学文化为
主，逐步转移到以学习初等文化和初等技术为重点的轨道上来。全局有越来越多的
人，尤其是有许多领导干部认识到发展职工教育，开发智力、培养人才，对振兴经
济，建设四化的重要战备意义，增强了办好职工教育的自觉性和紧迫感，并积极创造
条件办法。目前，局成立了教育中心，专门负责全局的职工教育，培训等项工作，教育
方式已从单一的课堂面授，发展到广播、电视、刊授、函授和自学辅导等。现在，全
局职工教育规模之大、入学人数之多。效果之好，为建局以来所未有。到1985年末，
全局有职工（业余）学校41所，学习班类237个，共有1,23名学员，各届毕业生达
2,900多名。其中电视大学毕业二届，共毕业党员达43名。
　　四、青壮年职工“双补”有新突破。对青壮年职工的文化，技术“双补”教育，
是一项具有深远意义的基础教育，是“六五”计划期间职工教育的一项特定历史任
务，是给十年内乱耽误了的1968－1980年初、高中毕业的青壮年职工补上初中文化和
初级技术课。近几年来从实际出发，统筹安排，并按照“结合生产，统一安排，固材
施教，灵活多样” 的原则，多数单位的“双补”教育，取得了较好的成绩。到1985年
末，初中文化补课累计合格者达到1,500多人，合格率为80%，初级技术补课合格者
达329名，合格率达85%，一些“双补”合格的青壮年职工，不少人已开始向商一级
文化、技术等攀登。
　　五、自培与代培的在前进。职工教育由过的“软任务”，逐渐变成“硬指标”。
铁力林业局在职工教育中，按照党的十二大和国家“六五”计划的要求，修订了“六
五”职工教育规划，提出“七五”规划设想。并突出了干部教育和青壮年职工的文
化，技术补课，为进一步提高打下了基础。多年来，局将有培养前途的年轻干部和青
年工人，有组织，有计划的送到有关学校进行培养教育，达300多名，这些人中有的
已回到自己的工作岗位上，充分发挥了生客观作用，尤其是教育战线的新生力量，
有的是内招的、有的是保送的，他们都很好的完成了学习任务，重返新的工作岗位
上，较好的完成工作任务，同时，局于1985年8月份在青壮年职工中，招生一个高中
班，党员达50名，脱产学习一年。到1985年6月末毕业，毕业者给予毕业证书，一些　
毕业生还考上了职工在大学、电视大学继续深造，以适应四化和林业发展的需要。
　　随着职工教育的深入发展，职工教育理论研究工作已普遍引重视，开始提上议
事日程，常委宣传部理论学习室，对职工理化的学习抓的紧，每周三、六下午是干
部学习日，每周二、五晚间一个小时是工人理论学习，这已成为制度，这对于职工教
育的正规化建设、是十分有利的。