第十四篇 教育
第一章 学前教育
第一节 沿革

本区的幼儿保育教育事业始于1958年。1958年4月15日，成立了第一个幼儿组织－－
幼儿队，吸收5至8岁幼儿85人，分两个班，每天活动4小时，有保育人员2人。到7月，全区
建幼儿队40处，入托儿童2963人，占学前儿童总数的66.7%，保教人员发展到71人。
　 1959年，全区各部门各单位均办起了托幼组织，入托入园儿童1964人，保育人员增至121
人。到1960年7月，仅林业局各基层单位就办幼儿园42处，入园儿童1862人，占4至7岁儿
童的90%。
1962年，随着国民经济的调整，幼教事业规模迅速缩小，大多数托儿所和幼儿园停办，只
有机关、商业科、职工医院等妇女集中的单位继续开办。“文化大革命”期间，此项工作被迫中
断。
1976年5月29日，区革命委员会召开幼儿保育教育座谈会，幼儿保育教育事业开始恢
复。党的十一届三中全会以后，幼教事业在恢复中发展。到1980年，全区托儿所、幼儿园增加
到60处，入托入园儿童967人，占学令前儿童总数的26％。
1981年4月，根据中共中央书记处关于“妇联组织应当把抚育、培养、教育3亿以上的儿
童和少年作为工作的重点”的指示，各级妇联组织把搞好幼教工作作为儿童早期智力开发的重
要措施，大力兴办育红班，鼓励提倡和扶持集体及个体办学。7月，前进（现易名民主）办事处文
明街，退休教师宋兰彬首先办起了个体育红班。到年末，育红班增加到10个，托儿所、幼儿园
54个，入托入园入学儿童1689人，占学令前儿童的64％，有保教人员190人。
1983年，按国家、集体、个体一起上的原则，全区兴办幼儿班38个，其中各小学校办8个，
上事业单位办5个、个体办25个，招收学令前儿童704人，占学令前儿童总数的60％。
1984年，托幼组织发展到54处，其中企事业单位办13处，各小学校办19处，个体办22
处，入托儿童2610人，入托率达56％。
1985年，学前班发展到50个，托儿所、幼儿园61个，入托入园入学儿童5535人，占0～7
岁儿童总数13499人的41％，共有保育员102人，幼儿教师86人，按教学大纲要求，开设语
言、算术、常识、美术、体育、音乐“6科”教学。
（见附图）
（见附图）