第三节 宣传工作

1953年局党委始设宣传部，编制5人，部长、副部长各1人，干事3人。1964年，区、局宣
传部合并，由于工作范围扩大，编制增至9人，部长、副部长各2人，干事5人。1978年，区（局）
委设统战部，统战工作从宣传部划出。1985年，增设精神文明办公室，设副主任1人，隶属宣传
部。
理论教育
根据党和国家各个时期政治、经济和中心任务，对党员、干部进行理论教育。教育形式主要
是通过党校开办短训班，每班学习一本书或一至二个理论重点。对在职干部组织理论学习小
组，开展业余时间学习。区（局）委常委组织中心学习小组，每周学习8小时（两个上午）。机关
和各基层单位的干部根据人数多少组成若干个学习小组，每周固定一个半天进行学习。学习重
点：1953～1958年，学习党的过渡时期总路线和建设社会主义总路线。同时还结合每个时期的
政治运动，组织干部学习各次运动的重大意义及方针政策。1959～1966年，除继续学习总路
线、大跃进、人民公社理论外，把毛泽东主席著作作为重点课程来学。1960年。局党委为了加强
对干部理论学习的领导，成立了学习室，学习室设主任1人，干事2人，隶属于宣传部，主管干
部的理论学习工作。1966～1976年，在“文化大革命”运动中，干部的理论学习被定为一切工作
的重点，提出“活学活用”、“雷打不动”等口号，学习的内容都是为“文化大革命”运动及“左”倾
错误服务的。1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”以后，理论学习的重点由以“阶级斗争为
纲”转向学习党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策及经济理论。
社会宣传
紧紧围绕党在各个时期的中心任务进行宣传鼓动工作，把党的主张、路线、方针、政策灌输
到广大党员、干部和群众中去，把广大职工群众动员起来，参与党和国家的政治生活和经济建
设工作。多年来，在宣传教育活动中，南岔区（局）积累了一些行之有效的宣传鼓动形式，如建立
宣传员、报告员制度，工人读报组，先进人物巡回宣讲小分队、广播、电视讲座、文艺小分队、板
报、墙报、画廊等。据1958年统计，全局有报告员104人，宣传员926人，全局基层28个单位，
设广播站13处，设广播站13处，广播喇叭1700个，流动电影放映队2个，林场每半月可看到
一次电影，业余文工团（组）28个。文艺活动积极分子580余人，读报组250个。党的十一届三
中全会以来，在全区上下广泛开展了关于实践是检验真理的唯一标难的大讨论，区委采取抓点
带面的方法，推动了讨论的深入。 1982年，全区面临林业资源枯竭，经济处于危困时期，职工中
出现了悲观情绪，人心波动。为摆脱困境，区党委提出了“争生存、求发展”的口号，开展了经济
形势大讨论，为配合这场讨论，宣传部编写了《正确认识经济形势，振奋精神继续前进》的经济
形势宣传教育讲话材料，印发基层党组织，供各级报告员、宣传员向职工和居民宣讲。
统一战线和文化艺术工作
1953～1960年，统一战线工作由宣传部兼管，部内设1名统战干事，主抓统一战线工作。
1966～1976年，“文化大革命”期间，统战工作处于停止状态。1978年，区委组建统战部，宣传部
将统一战线工作移交给统战部管理。文化艺术工作多年来都由文化部门管理，宣传部在党的文
化、艺术方针政策上加以指导。
党员教育
党员教育主要采取三种形式，一是结合党的中心工作，由各基层党支部组织党员学习党的
重要文件和报刊杂志有关文章，以提高党员的政治素质;二是通过党校办培训班，对党员和党
员干部集中教育;三是协同组织部组织基层党支部开展党支部之间、党员之间的“两先（先进党
支部、先进党小组）、一优（优秀党员）”活动，达到充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先
锋模范作用。
精神文明建设
精神文明建设工作，始于1980年，当时在全区开展以“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲道德、讲
秩序、讲卫生）“四美”（语言美、行为美、心灵美、环境美）为主要内容的文明礼貌活动，定于每年
3月为全区、局开展“文明礼貌”活动月，综合治理“脏、乱、差”。随着‘工讲四美”活动的深入，又
增加了“三热爱”的内容卿热爱党、热爱社会主义、热爱人民）。1982年，中共中央提出“精神文
明建设和物质文明建设一起抓”的方针后，以“五讲四美三热爱”为主要内容的精神文明建设工
作转入到创建文明单位上来，先后制定了创建文明单位方案，文明单位条件。1985年1月，省
委、省政府召开全省首届文明单位建设先进集体、先进个人代表会议，提出“把各级‘五四三’活
动委员会和办事机构建立健全起来”的要求。区（局）委在宣传部内设“五四三”办公室，配专职
副任主1人，干事2人，后改称精神文明建设办公室。与全区（局）各基层单位签订了80份精
神文明建设合同书，合同书明确规定：思想建设、文化建设、环境建设、法制建设、计划生育等5
项具体指标。并定期组织检查评比。
（见附图）