第二节 教育活动 一、小 学
1930年朝鲜族小学学制与汉族国民小学相同。开设课程除朝鲜语外，均与汉族小学相同。
1931年“九·一八”事变后，增设日语课，列为重要必修课程，并称国语为满语。教材均为伪
满洲国和伪朝鲜总督府编印；除朝鲜语外，全部用日文编印。1943年取消朝鲜语学科，明令教
师禁用朝鲜语言和文字，一律使用日语授课。国民道德课灌输“民族协和”、“大东亚共荣”、
“日满亲善”、“一德一心”、做“忠良顺从之国民”等思想，进行奴化教育。1945年林口解
放后，朝鲜族小学发展为国民优级学校，全部实行六年制。教材由朝鲜教育者同盟编写。对学
生进行肃清日伪奴化教育流毒、热爱共产党和拥护民主政府教育。
建国后，朝鲜族小学开始使用延边教育出版社出版的教材。 学制与汉族小学相同， 实行
“四、二”制。开设课程有朝鲜语、汉语、政治常识、朝鲜地理、朝鲜历史及体育、图画等学
科。50年代初，开始进行“抗美援朝，保家卫国”教育。1951年全国第一次少数民族教育工作
会议，确定汉语为朝鲜族小学必修科目。此时期，体育工作日益受到重视，各校不断增加体育
设施，体育教学逐步规范化。田径运动和足球、排球等球类活动，成为朝鲜族学校传统活动项
目。1955年开始贯彻《小学生守则》，进行规范化教育训练。60年代初，各校在学好各门文化
课的同时，积极开展学雷锋活动，进行革命传统教育；好人好事不断涌现，教育教学质量明显
提高。此时期，县文教科配备 1名朝鲜族干部负责少数民族教育工作，并成立朝鲜族教育教学
研究会。教师文化水平不断提高，有20%教师达到中师毕业程度。
“文化大革命”期间，各小学陆续“开门办学”，社会实践活动和劳动课增多。政治课以
开展“阶级斗争教育”为主，课时增多；语文课以学习毛泽东主席的语录、诗词和革命英雄人
物事迹为主。课余时间要跳“忠”字舞，平时还经常集中时间开展政治思想教育。
1976年粉碎江青反革命集团后，学校教育状况明显好转。中共十一届三中全会后，建立少
数民族教育机构，少数民族教育工作重新恢复正常。县教育科优先为朝鲜族学校改善办学条件，
选派合格公办教师，减少民办教师比例，减轻朝鲜族农民负担，加强教育力量。同时，发挥少
数民族教育干部作用，调动教师积极性，教育教学质量有较大提高。此时期，各小学思想品德
教育围绕四项基本原则、“五讲四美三热爱”和新颁布的《小学生守则》进行。文化课学习开
始使用全国统编教材。教育教学活动走上正规化轨道。1984年全县少数民族教育业务中心校成
立，配备 4名少数民族教育干部，负责指导朝鲜族学校的教学研究活动。1985年朝鲜族适龄儿
童入学率达99%。1986—1992年，小学合格率在 85%以上；朝鲜族小学教师学历达标率为86.8%，
高于普通小学平均数；小学入学率、普及率、巩固率、升学率均为100%。体育工作始终被列为
学校的一项重要工作，少数民族学生运动会经常举行。卫生工作达到合格标准，校校建有校医
室，配备专职校医；建立了学生健康卡片，定期组织学生进行体检，有效地预防了常见病的发
生。
二、中 学
1946年林口联合中学朝鲜族班开设课程除朝鲜语外，均与汉族班相同。学制三年。对学生
进行肃清日伪奴化教育影响教育，用民主的、科学的思想教育学生。1960年林口二中设置朝鲜
族班以后，朝鲜族小学60%的毕业生能升入初中继续学习。1963年开始，78%的初中毕业生能考
入牡丹江市朝鲜族中学攻读高中课程。二中朝鲜族班学制三年，使用延边教育出版社编印的教
材；开设课程除朝鲜语文外，均与汉族班相同。此时期，德育工作主要进行革命传统教育和爱
国主义教育；注重加强劳动观念教育，培养学生树立良好的劳动观，增强克服经济暂时困难的
信心；号召学生向雷锋学习，发扬“南京路上好八连”艰苦朴素的革命精神，增强为人民服务
自觉性。贯彻《中学生守则》以后，学生的纪律观念进一步增强，教学秩序良好，教学质量明
显提高。
“文化大革命”开始后，二中朝鲜族班停办。70年代初，受政治运动冲击，各朝鲜族小学
附设的初中班教学质量很低；林口朝中、五林朝中也无法维持正常的教学活动。学生在学校革
命委员会组织下，参加“反回潮”、“批林批孔”、“批判师道尊严”、“斗私批修”等政治
运动，无法进行正常学习；部分教师挨批斗，教学秩序陷入混乱状态。
1978年以后，贯彻全国教育工作会议精神，彻底清除江青反革命集团的流毒和影响，教学
秩序逐渐恢复正常。教师的积极性重新被调动起来，课堂教学开始按常规进行，做到充分备课、
认真上课和仔细批改作业。此时期，德育工作重点是进行四项基本原则教育和“五讲四美三热
爱”教育；继续开展学雷锋活动，培养学生的共产主义品德；深入学习和理解党的改革开放政
策，进行建设有中国特色的社会主义理论教育。
80年代以后，朝鲜族中学体育运动开展活跃，在县、市级比赛中成绩突出。1986年 8月，
参加全县少数民族运动会，朝中女子足球队荣获第一名，女子排球队荣获第二名。1991年，在
全县少数族民运动会上，朝中女子排球队荣获第三名。1992年 8月，朝中女子排球队荣获全市
朝鲜族中学排球赛第三名。
90年代初，朝鲜族中学教学研究活动开展活跃，成果突出。1990—1992年，朝鲜族中学教
师撰写的教学研究论文，获市级以上奖励证书的14篇；教师中荣获市级优秀教师以上荣誉称号
的4人。(附表25—4)
林口县部分年份朝鲜族学校情况表
表25—4 单位：所、个、人
