第一节 事业发展


　　

　　1959年 9月，林口县聋哑学校建立，面向全县招生。1960年有两个教学班，学生22人；教
职工6人，其中专任教师两人。1963年首届学生7人毕业。1965年 4月，有教学班两个；学生22
人，其中二年级15人，五年级7人；专任教师3人。1971年有学生50人，教学班3个，专任教师4
人。1980年有学生51人，其中女生23人；教学班3个；教职工7人，其中专任教师 4人。1985年
有学生89人，教学班6个；教职工11人，其中专任教师9人。1992年有学生83人，其中女生41人；
6个教学班；教职工25人，其中专任教师15人。

　　聋哑学校建立之初，由教育部门和民政部门联合管理；1960年以后，归属教育部门主管。
建校时没有独立校舍，校址几经搬迁。70年代始有独立校舍，在县印刷厂附近。中共十一届三
中全会后，残疾人教育事业日益受到重视，聋哑学校教育教学条件逐步改善。1980年学校迁至
第二中学南侧。1982年县教育科拨出经费8万元，为聋哑学校翻建校舍880平方米，砌石头。围
墙 530米，并维修了校门。校园内宿舍、食堂、律动室、篮球场、单双杠、滑梯、卫生室等设
施齐全。1985年聋哑学校荣获省“改善办学条件先进单位”荣誉称号。1990年12月，《残疾人
保障法》颁布后，本县更加重视特殊教育工作。1991年县教委拨款 7万元为聋哑学校安装锅炉
水暖设施，并购进铁床，全面维修校舍。校园规范化程度居全市特殊教育前列，受到市、省教
委领导好评。1992年 5月，全国助残日一周年之际，县镇内机关、企事业单位领导40余人到校
祝贺，并集资5.1万元资助该校教育教学工作。

　　80年代以后，学校木工厂生产的学生桌椅畅销县内各中小学，年收入最高达 2.5万元，为
改善办学条件起了一定作用。

　　随着特殊教育事业的逐步发展，聋哑学校教师编制逐年增加。县教育局在调整充实学校领
导班子后，优先为聋哑学校选派高素质的教师加强教学力量。1992年，全校25名教师均具有中
师、特师以上合格学历，其中具有小学高级教师职称者9人，占专任教师总数的60%。