第八章 教师队伍
第一节 队伍发展


　　

　　1913年，三道通私塾有教师两人。1931年县域11所私塾共有教师20余人。1936年林口西街
国民初级小学有教师3人。1938年改称林口西街国民实验优级小学，有教师10余人。1945年8月
林口解放前，全县(当时县域)有教师84人(不包括日本教师和林口畜产学校教师)。

　　解放后，为解决师资不足问题，招收部分高小毕业生，进行短期培训后上岗任教。1946年
3月，林口联合中学有教师6人。同年末，全县(当时县域)有小学教师111人。1947年2月，联合
中学由于师资和经费不足停办。此后，由于儿童入学率提高，小学和教师数量增加迅速。1949
年，全县有小学202所，教师260人。

　　1951年林口中学建立，教师严重不足问题突出，出现“高小毕业教小学，中学毕业教中学”
现象。1953年全县有教师388人。1957年，由于“反右派”斗争扩大化，有 47名教师被错划为
“右派分子”，被迫离队。1962年小学发展到208所，教职工1 424人；中学发展到 4所，教职
工131人；有农业中学11所，教职工75人。1965年全县有小学229所，教职工1 250人；中学5所，
教职工174人；农业中学26所，教职工103人；半工(农)半读中学两所，教职工26人。

　　“文化大革命”期间，全县教师中有126人被揪斗，其中 3人致死；有210人被下放。1968
年由于大队小学附设初中班和完全中学数量大增，教师严重不足问题再次表现出来。

　　中共十一届三中全会后，党的知识分子政策得到认真落实。本县教育事业重新发展起来，
教师队伍不断壮大。1978年全县有普通中小学393所，教职工 4 482人，其中专任教师4 068人；
少数民族学校15所，教职工129人；聋哑学校1所，教职工8人，其中专任教师6人。1979—1980
年，各级师范院校分配至本县大专毕业生63人，充实了教师队伍。1980年进行中等教育结构体
制改革，精简中学高中部，使师资不足、质量不高问题得到部分解决。1985年全县有普通中小
学330所，教职工4 999人，其中专任教师4 414人；农业中学3所，教职工45人，其中专任教师
40人；少数民族学校15所，教职工130人；聋哑学校1所，教职工11人，其中专任教师 9人；幼
儿园(所)57所，教职工270人，其中专任教师251人。80年代末至90年代初，师范院校毕业生增
多，教师数量稳步上升。1992年全县有普通中小学322所，教职工5 516人，其中专任教师4 965
人；职业中学1所，教职工49人，其中专任教师36人；少数民族学校15所，教职工133人，其中
专任教师123人；聋哑学校 1所，教职工25人，其中专任教师15人；幼儿园(所) 18所，教职工
283人，其中专任教师264人。各类中小学专任教师中有高级职称(相当于副教授)的49人，中级
职称的827人，初级职称的2 534人。