第九章 教育行政
第一节 管理机构


　　

　 　一、机构沿革

　　1939年林口建县后，伪满县公署行政科内设文教股，有股长、副股长和视学等人。

　　1945年11月，县民主政府设教育科。12月31日，因发生“林口小事变”，教育科人员撤离
林口，机构不复存在。1946年3月重建县政府，教育科恢复。1948年12月，编制 3人。1950年3
月，称文教科；有科长1人，科员5人。1954年称教育科。1956年4月13日，称文教局，编制3人。
12月10日，称教育科，编制12人。1958年4月3日，称文教局。1960年 5月20日，称教育局。12
月6日，称文教局，编制13人。1961年5月，称教育科。1962年 5月19日，称文教局，编制10人。
6月23日，称文教科。

　　“文化大革命”开始后，文教科机构瘫痪。1968年8月，县文教卫生革命委员会成立。1969
年称文教革命委员会。1970年称文教科。1973年3月10日，编制15人。

　　1979年6月，称教育科，编制14人，内设人事股、计财股、教育股和秘书股。1984年 5月3
日，称教育局。1985年，编制40人。1989年4月1日，称林口县教育委员会，编制55人。内设党
委办、信访办、招生办、老干部办、工会、保卫股、人事股、计财股、审计股、秘书股、劳动
生产管理站、普教视导室、民族教育视导室、农民教育视导室和职工教育视导室。

　　 二、机构职能

　　沦陷时期，伪满县公署行政科文教股负责有关财经预算和决算、编制和任免事宜、考核与
奖惩等事项。

　　县民主政府教育科主要负责肃清日伪奴化教育和法西斯主义教育的遗毒和影响，建立民族、
民主、大众、科学的新民主主义教育。

　　建国后，教育科负责贯彻执行党的教育方针，制定全县各类教育工作计划，指导、督促和
检查各所学校的教育教学情况；不断扩大教师队伍，提高教学质量，发展社会主义教育事业。

　　中共十一届三中全会后，教育科(局)负责统筹全县各类学校教育发展规划，制定教育工作
规章，指导办学方向和学校教学；调查研究教育现状，培训师资；落实国家教学计划和招生计
划；检查评估各类教育效果，为社会主义现代化建设培养人才。县教委成立后，增加成人教育
工作内容，理顺成人教育、基础教育和职业技术教育之间的关系，实现“三教统筹”。