第二节 农民教育


　　

　　1949年贯彻“教育为生产服务，教育向工农开门”的方针，积极组织冬学运动。是年全县
农村共办农民夜校54所，识字班120个，参加学习的农民2 293名。此外各农村小学还组织小先
生巡回教字，常年送字上门。农民夜校和识字班是扫盲的有利办法，适应农民分散夏忙冬闲的
特点，以扫盲为目的，以识字写路条，记帐读书看报为主要内容。

　　1953年设立扫盲工作委员会以后，开展农民扫盲工作，由各区中心校长兼管工农业余教育。
全县农民夜校67所，冬学扫盲班114个，学员2 462人，当年脱盲658人。

　　1956年推广速成识字法，全县大张旗鼓开展扫盲运动，农村采取集中与分散相结合的多种
形式办学，有长年班、集中速成班、夜校，有炕头组，地头组，同院组，还有小学生送字上门，
包教包学。出现“亲教亲、邻教邻、子女教亲人”；“晚间学、白天练、劳动休息把书念”；
“夫妻、妯娌互教互学”的扫盲热潮。参加扫盲人数21 080人，当年扫除文盲3 000多人。1959
年全县青壮年农民有2万多人，其中文盲、半文盲7 389人，占35%，入冬掀起扫盲高潮，有70%
的青年农民参加学习，翌年开春1 000多人脱盲。此外各地还出现高小文化班，有3 000多脱盲
青年继续学习高小文化课。

　　1962年，各公社业余教育干部抽调抓中心工作，只抓生产，忽视扫盲，文盲率又出现回升。
“文化大革命”期间，农民教育工作处于停顿。

　　1974年农民业余教育在各村屯相继恢复。1976年扫除文盲4 677人，占农村青年社员59%，
文盲率由年初17%下降到 7%，八面通、福禄公社基本扫除文盲。1978年穆棱县的农民教育由扫
盲转入普及农民初等教育，即学文化又学农业技术。1980年全县145个生产队中就有 73个生产
大队办起了农民业余学校，办学面达50.3%，开设 89个学习班，学习人数达2 045个，9个业余
学校列为县重点学校。

　　1982年对农民教育工作提出新任务，既抓巩固提高，又抓全面普及，要求农民业校做到十
有：有组织、有领导、有制度、有教学计划、有桌椅黑板、有照明设备、学员有书本、民师有
教案、有点名册、有学籍卡片。青年入学率达25%。1983年被评为省工农教育先进县。

　　1984年农民教育既抓扫盲又开展初等技术教育，9个乡镇都办起了文化技术班，119个村有
农民业校。全年扫除文盲1 960人，验收发给合格证，参加小学和各种农业技术学习的1 856人
得到合格证书。同时改善了办学条件，增添了教学设备。1985年经验收有 1 059人得到初级技
术合格证，有1 210人得到小学和初中文化合格证。