第二章 教师队伍
第一节 师资概况


　　

　　在党和政府的关怀下，同江县的教师队伍随着教育事业的发展而不断发展扩大。

　　土改时期，原有的旧知识分子基本留用，民主政府又培训了一批进步的青年参加了教育工
作。建国后，从有一定文化程度的工农中选拔充实教师队伍。1950年，同江地区有小学教师37
人，其中民办教师2人。

　　1961年，同江县中学附设一个师范班，从过去高小毕业生中招收学员30人，后撤销，学生
部分插入中学班。

　　由于民办小学、耕读小学兴办，各地先后推荐和选用了一批民办教师。1962年，同江西部
几个公社有民办教师16人，占全县小学教师的 13%，国家逐年分配了一些简师、初师、中师和
高等师范毕业生，充实了教师队伍。1965年，同江中学有专任教师30人，其中：大专以上程度
的教师教授课教师的80%。全县小学教师172人，具有中专程度的教师占全县小学教师的29%。

　　1968—1970年，分配到同江县的高等师范毕业生28人。全县中学教师88人，大专以上程度
的教师占全县中学教师的63.3%；县中学大专程度的教师占全校教职员的90%；公社中学大专程
度的教师占公社中学教师的44%；大队中学大专程度的教师占大队中学教师的25%。小学教师173
人，其中：民办教师47人，代课18人，具有中师程度的教师占全县小学教师的32%。

　　1970—1978年，从教育系统抽调教育干部和教师 198人，特别是大中专毕业的骨干教师提
调较多，造成中学合格教师极度缺乏。

　　1979年，全县中学14所，加上农村戴帽中学班、高、初中班级112个，按编制应为286人，
而当时正式教师仅有140人，平均每班不到1.3人。全县小学103所，328个教学班，有正式教师
114人，平均每校为1.1人，每班不到0.5人。

　　为了稳定教师队伍，提高教育质量，县革委会采取了一些措施。1979年末，文教党委做出
决定，对“文化大革命”时期被揪斗、批判的干部、教师恢复名誉。1980年，又给被错划右派
的 5名教师平反，经济上给予适当补助。对老教师在工作上、经济上给予照顾。1982年暑期，
教育科组织了30年教龄的教师和模范教师赴京参观。1985年，教师节大会上，县委、县政府领
导亲莅会场，慰问教师，鼓舞了教育工作者的积极性，并号召调出的教育干部和教师归队。

　　为加速同江教育事业的发展，进一步补充师资不足，1981年，县政府决定从外市县招聘教
师，县政府在合江日报上刊登了招聘广告，1981年上半年，通过考试、考核、政审，从50多名
应聘者当中，择优招聘了7名高中教师。

　　为解决小学教师缺少的矛盾，同江县政府决定在县内设师范班，民办教师一经录用，不得
随意更换，工分报酬以所在生产队中、上等劳动力工分为基础，从而使民办教师在经济上得到
了保障。

　　1979—1981年，全县民办代课教师全部转为公办教师，计 501人。此后，至1985年，再未
录用民办教师，缺额采用临时代课教师。

　　据统计，1950年，全区仅有教师31人；到1965年，中、小学教师发展到 168人；到1985年，
全县共有教职工885人，其中：男 493人、女392人。中学教师中本科毕业的17人，大专毕业的
83人，中专毕业的94人，高中毕业的119人；小学教师中具有大专学历的 5人，中师学历的112
人，高中学历的259人，初中学历的14人。

　　1986年，全县中、小学教师共有657人，其中：小学教师 416人，中学教师242人；中学教
师中：初中179人，高中36人，农职中27人。