第五节 专业教育 地方干部培训班
原鹤立县，于1946年建有云阶中学，其中编有地方干部培训班 1个。学员续来自地方基层，
经短期培训后吸收参加地方民主建政乃至土地改革工作。共办4期，约有160名学员毕业。随同
鹤立县撤销，该校该班并入汤原中学。1948年 4月，为适应土改运动需要，中共汤原县委决定
开办地方干部培训班以扩充区乡基层干部队伍，地干班附设于汤原中学，招区村基层积极分子
学员120人，4月初至10月末共学习7个月，结业84人，大都成为区乡的工作骨干。
师范教育
东北解放后，人民当家作主人，工农劳苦群众文化翻身要求迫切，城乡小学相继举办，为
解决师资匮乏矛盾，党和政府大力支持举办师范教育，1948年春，鹤立云阶中学招生内设简师
班1个，学员60名，学期6个月。结业后分配到全县各地小学任教，后多成为本县教育界骨干。
汤原中学自1948年起，次第举办简易师范班4期，先后有150多名学员结业充任全县城乡小学教
师。
1952年春，根据小学教育发展的需要，现办师范班在鹤立镇设立，初定学制一年半，授简
易师范课程，招收2个班100名学生，配教师 5名。1953年，按省指示县办师范班撤销，学生提
前结业参加工作，教师并入汤原中学。
1956年 2月，汤原中学举办为期半年的师资培训班两期：第一期为县内小学输送 50多名
教师，第二期因汛情中止。1958年，汤原一中附设初级师范班 1个，学生50名；1959年春，将
汤原一中初中二年级一个班改办为初级师范班；同年秋，汤原一中再招普师、简师各 1个班，
各50名学员。1960年，上述师范各班从汤原一中分出，在今第二小学处单独设校。1961年，汤
原师范继续招生4个班200人，分编初师、简师各 2个班。1963年教育结构调整，县立师范停办，
师生重又并入汤原一中，其中少数学生回乡务农或充任小学民办教师、代课教师。
1975年，县五七大学开设师范班1个，学制1年，专攻理化科教学；学员43人，结业后回原
单位充任民办教师。此后，汤原五七大学相继办师资培训班 4期，分别学物理、化学等科，共
有140人结业后走上教育工作岗位。1980年，五七大学师范班改为依兰师范汤原分校。
1978年，县教育科在原合江汉语训练班内开办英语教师培训班，一年学期界满，毕业58人，
分赴县内城乡各中学顶编代课为英语教师。
农业中学·农业中专
汤原县从1958年起，农业中学大兴。至1965年，除汤旺朝鲜族公社外，全县13个公社有12
个办起农业中学，另有20个生产大队亦办起农中，全县农业中学学生近千人。其中香兰、振兴
两所农中曾因办校有方、成绩突出而获省、地两级表彰。但农业中学盲目发展，1965年农中招
生1 419名，竟占全县初中招生总数40%。由于各种条件不具备，一哄而起的农业中学大都中途
夭折，先后停办或并入普通中学。同年，鹤立中学为向当地输送初等农业技术人才，曾试办过
1个农技耕读班，翌年亦改为普中班。
1965年汤原县人民委员会主持在振兴农中原址建立农业中等专科学校：分农技、农机、水
利、畜牧 4个专业，各招生50人，预定学制三年，由县政府各科局对口统一联办，系省批准承
认的 206所中专之一。不久，因经费及管理等问题，以分校名义分口自办。同年底农机专业迁
到莲江口公社办学。1966年迁到农机修造厂，1968年结业后部分学员参加农机队伍，少数务农
或改做教员。畜牧专业分设后，将少数优秀生安插各畜牧站实习以至留用，其余大部回乡务农。
水利专业学生于1968年大部输送大兴安岭参加工作。
职业高中
1981年秋，汤原县试行中学结构改革，将太平川、振兴两公社中学的高中班就地改办农业
高中班，以打开中学结构单一局面。后因学额过少，经费短缺以及措施不当等原因，停止。1982
年11月，香兰公社在日久大队办起一所农业高中；招生70名，配教师 5人。开农学、林业、会
计专业班，学制定为三年。1983年，亦因办学条件及学额等原因解体停办。
1983年，本县将鹤立五中改办为农业技术高中，面向全县招收初中毕业生，定学制为三年，
除设普通高中文化课外，专务农学，结合农村实际选修农业生产技能课。第一期招两个班83人，
现有4个班182名学生，38名教职工。此外，汤原二中自1984年起开办附设职业高中班：分幼儿
教育、缝纫、财会等专业，共6个班，当年在校227名学生。1986年 8月独立设校，成立汤原县
职业高中，现在共有6个班，228名学生，教职工31人。
1990年职业高中概况
汤原县水利学校成立于1958年 9月，校址设在莲江口公社。至1960年共招收三期学生，近
200人。学制三年。 开设语文、数学、政治等基础学科和水文、水电、测量、绘图等专业课程。
1960年底停办。学习结业 138人，大多分配县水电施工队工作，少数人参加测量队工作，部分
人送合江水利学校继续学习。
