第四节 文化构成


　　解放前，识字人口很少，县城内相当于中等专业学校毕业的人口不足40人，农村一些村屯
很难找到会写信和会打算盘的人。

　　解放后，县政府组织工人、农民学习文化，开展冬学识字运动，全县文化人口有所提高，
但识字人口仍然不多。1948年，文化乡文化村建政命名时，就因村中识字人多而感到荣耀，因
此命名为“文化村”。新中国成立后，大力兴办教育事业，有文化者增多。60年代初，全市大
学生人数增加。“文化大革命”期间，文化人口下降。1980年以后，全县各公社都有大学生，
文化程度人口普遍增多，文化程度逐年提高。

　　1982年，全县小学以上文化人口占全县总人口的63.53%。每千人中拥有大学文化程度者2.2
人，高中文化程度者71人，初中文化程度者197人，小学文化程度者358人。文化人口比1964年
增加24%，平均年递增1.33%。全县文化人口状况如下：


　　注：表中含驻安单位人口。

　　1982年，全县各种文化程度人口区域分布情况如下表：

　　 全县文化人口分布表
　　 单位：人

　　注： (1)本表为1982年7月1日零时，全国第三次人口普查数；

　　 (2)安达镇内含驻安单位。