第十九篇 教育
篇下序

　　本县教育事业创立于晚清废科举之后，设治之初。光绪三十三年(1907年)，安达厅创办初
高两等小学堂，相继又建小学两所，官办教育进入萌芽阶段。宣统元年(1909年)，厅衙署设立
劝学所，开办学务，劝导四乡儿童上学，教育事业开始发展。民国初年，又办教员养成所，培
养小学教员，出现官学、私学并存的局面。至民国 5年(1916年)，全县已有小学11所，在校学
生 562人。以后，人口增加，经济兴起，各地创办学校，学生增多。民国13年(1924年)，东省
特区在安达站创办小学。嗣后，安达站绅士杨志倬创办中学，私人办学又有新发展。至民国18
年(1929年)，全县小学已发展到29所，中学1所。但城乡贫苦劳动人民子女上学者甚少，1教育
事业发展缓慢。

　　伪大同元年(1932年)，日军侵入安达县时，全县学校均遭破坏停办，学生失学，教师失业。
安达县沦陷后，日伪统治残酷，全县人民陷入无衣无食的水深火热之中，无力供其子女读书。
同时，日伪实施愚民政策，进行奴化教育。至伪康德 3年(1936年)，全县仅恢复10余所学校。
以后，私塾取代公办小学，教育事业处于停滞和倒退状态。

　　1946年3月本县解放后，全县所有的学校相继开学，入学学生达5 000多人。同时，遵照
“进一步肃清敌伪奴化教育和封建主义教育的遗毒和影响，建立民族的、民主的、大众的、科
学的新民主主义教育，使教育服务于新民主主义的政治斗争，服务于东北人民的和平民主建设
事业”的教育工作总方针，改造原有教师，组织师生参加土地改革斗争和支援解放战争活动；
废除打骂制度、代之以说服诱导，建立民主、平等的新型师生关系；调整和改革学制与课程设
置，学校实行集体领导下的校长负责制，内部实行教导合一；重视师范教育，培养新型教师；
在青壮年中开展冬学运动，建立夜校，教育事业有了新的发展。到1949年， 小学增加到172所，
在校学生11 549人，教职员493人；中学1所增至8个教学班，学生243人，教职员25人；乡村屯
屯有夜校，城镇有工人夜校2处、街道居民夜校6处，参加学习的人达35 927人。

　　新中国建立后，党和政府致力发展教育事业，以马克思主义、毛泽东思想为指导，借助苏
联的教育经验，套用苏联的教育模式，对消除半封建、半殖民地教育的影响，起了一定的作用，
但也出现了生搬硬套倾向。1957年始实施“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，
成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针，各类学校成立中共党支部，实行党支部
领导下的校长负责制。县委成立文教总支，县人委成立工农教育委员会。开展以“勤工俭学”
和“教育与生产劳动相结合”为中心的教育革命，采取县办与工厂企业、农业合作社办学并举，
普通教育与职业(技术)教育并举，成人教育与儿童教育并举的途径兴办教育，创办幼儿园、盲
聋哑学校、农业中学、师范学校、教师进修学校、机关干部学校，增设普通中小学校，农村公
社建立社办小学、农业中学、联办普通中学，工厂企业成立了职工业余学校。同时，在“左”
的影响下，错误地批判和伤害一些教师和干部，忽视课堂教学与教师的主导作用，教学质量低
下。此后，裁并一些不具备条件的简易小学和小学下伸点及公社办的普通中学，将师范学校改
为高级中学，各学校的高中班合并到高级中学，集中为高中，增设县办第三中学和第四中学。
以教学为主，重视德育，在智育方面注重小学语文、算术和中学语文、数学、外语的教学，并
适当注意体育的教学。至1965年，全县有普通小学707所，教职工2 496人，学生73 344人，学
龄儿童入学率达70.3%；普通中学8所，教职工437人，学生5 907人；耕读中学、农业中学27所，
教职工256人，学生3 395人；耕读中等技术学校、农业大学各 1所，教职工31人，学生2 70人。

　　“文化大革命”时期，把“斗、批、改”作为中心任务，学生频繁下乡、下厂劳动，批判
“智育第一”和“师道尊严”，批判“两种教育制度”，农职中学被取消，造成中等教育结构
的单一化，不顾主客观条件盲目发展普通高中，创办“五·七”大学、“七二一”大学，造成
中小学校学额膨胀。此间，安达县教育界是重灾区，遭到空前的浩劫，城乡学校一片混乱，学
生成绩下降，身心受到严重伤害。至“文化大革命”结束前，城镇有11所小学 217班10 418名
学生实行二部制，有6所中学22个班1 328名学生实行二部制。

　　中共十一届三中全会以后，教育事业出现空前的繁荣局面，教学秩序日趋正常。大力普及
初等教育，改革中等教育结构，整顿初中，压缩高中，积极发展职业技术教育。至1982年，已
解决了中小学的二部制授课问题，为普及初等教育作准备。同时，有计划、有步骤地实施九年
义务教育，职业中学、中等专业教育、高等教育、成人教育、学前教育、特等教育均有发展。
1982年，安达县被省评为“工农教育先进县”。至1984年，全县共有学校234所、专任教师3 902
名，2 360个班级，在校生86 837人。自恢复高考制度以来，安达县8年为高等学校输送合格新
生1 021名。