第二节 学前教育



　　庆安县的学前教育始于50年代末期。1958年大跃进时期，农村二线妇女被动员起来，参加
田间生产劳动，随之对学龄前儿童的教育和管理便引起社会的重视，庆安县城乡各地相继兴办
了幼儿园，对学前儿童实行集体管理。一些幼儿园的保育人员教儿童唱歌识字，由此出现了学
前儿童教育的萌芽。但由于受条件所限，一些幼儿园开办时间不长便先后解散。

　　1960年，县政府在城内建立了机关幼儿园，配备了幼儿教师、保育员、医务员和勤杂工等
人员。幼儿园招收3至7周岁的幼儿，按年龄分为大、中、小 3个班，并根据幼儿特点，组织他
们开展学习和娱乐活动，开设了语言、计算、音乐、美术、体育、手工等学科，对学前儿童进
行启蒙教育。

　　1979年以来，庆安县的学前儿童教育工作有了较快发展，城镇各系统和一些企事业单位相
继办起了幼儿班，农村的一些幼儿园也得以恢复。同时还兴办起一大批个体幼儿班。到1982年，
全县城乡共兴办幼儿班(园)208处，有幼儿教师231人。截止1985年，全县共有幼儿园(班) 321
处，城镇43处，农村278处(季节性的)，幼儿教师295人，儿童入园率占儿童数的 36%。此外，
城乡一些小学校还办了190处学前班，共招收学生500人左右。学前教育的发展对开发幼儿智力
起到了积极作用。