第二节 学前教育



　　建国后，注重学前教育。1956年8月1日创办县政府机关幼儿园。该园设在县城中心，教室
5间，设主任1名，幼师2名，招收4—6岁的儿童。初开1个班，收儿童40名，为全日制。课程内
容：启蒙式的语言、计算、体育、音乐和美工、讲故事、猜谜语等。每节授课10—15分钟，但
最多不超过25分钟，每日授课二节，园费每月 1元，用于儿童保健方面。办学经费由地方自筹
或从机关企事业中募款。期满3年毕业发证书，保送小学。

　　1958年，改为望奎县幼儿园。园址扩建，教室18间，发展到5个班。其中：三年生1个班，
一二年生各2个班，共有儿童140人。园内添置滑梯、压板、悠船、浪椅和转盘等设备。

　　教学规范化，由浅入深，讲解儿童易懂易解的文化知识。开学前制定教育大纲，讲求教育
性、科学性、直观性、量力性、逻辑性等教学方法。使儿童知识循序渐进，并进行文明礼貌教
育，力求孩子健康长进，家长无后顾之忧。伴随条件的改善， 建立了儿童寄宿制，月收宿费1
元，并增设儿童食堂，寄宿儿童每周回家团聚一日。

　　1962年，幼儿园发展到 8个班，其中：3个大班，2个中班，3个小班，儿童达240人。教职
工除正副主任外，有幼师17名。

　　由于推广“黑山县教学方法”，小班儿童能识 300个汉字，中班能认400到500个，大班已
能拼音造句给中央广播电台写信。1963年幼儿园被评为“儿童保教先进单位”，受到国务院和
全国妇联嘉奖。

　　“文化大革命”中幼儿园与县托儿所合并，除9个幼儿班外，又增加了4个托儿班。此间曾
一度分为两个幼儿园，不久又合并。入园幼儿到过 375人，教师53人，房舍扩展到33间。1975
年被绥化地区评为教学规范化的幼儿教育模范单位，先后在该园开过两次全地区幼儿教育现场
会。1977年，评为省教育战线先进单位。1979年被评为“省三八先进集体”。翌年，幼儿园发
展到12个班，其中：大、中、小各4班，入园儿童450人。重点贯彻“以保为主，保教并举”的
方针，取得显著成效。教师黄庆兰从事幼儿教学26年，热心幼儿教育事业，’做培育祖国花朵
的辛勤园丁，1980年评为省“特级教师”。

　　自1958年以来，农村相继办起了幼儿园。办得较好的有望奎镇、莲花、先锋、后三等乡镇。
共办班25个，入园儿童620人，幼师46人。到1980年，东升、恭六两个乡又办5个班，入园儿童
252人，幼师5人。

　　在县幼儿园的带动下，县城内的企事业也先后办起85个幼儿班，入园儿童达 2 000名。由
于幼师水平较低，没经培训，多数只起“看孩子”作用。

　　“六五”期间，全县学前教育发展迅速，教学质量显著提高。1982年全县 168个幼儿班，
授教儿童4 286名，幼师185名。至1985年全县共有幼儿园283个班，人园儿童7 814名。幼师326
名。大部分幼儿园已达到“十有”标准，即：有教室、有桌凳、有教师、有教材、有玩具、有
体育器材活动场地、有图书、有小实验园地、有床铺、有卫生保健设备。

　　1985年幼儿教育事业在巩固提高中继续发展，城镇街道在办幼儿园，个体幼儿园也相继出
现。幼师多为小学退休教师，也有待业的高中毕业生。一街的雅琴幼儿班，接收30余名儿童，
每人每月收费8元。