第四节 中学教育 一、解放前的中学教育
民国15年(1926)县设1所初级师范。民国17年(1928)7月改建为初级中学，地址南四道街路
南(今三中)。初设2个班，学生74人，校长、教师共8人。教材有国文、数学、史地、理化、音
体、美术等。学制为3年，经费由县政府拨给，至1931年两期毕业生共85人。
日本入侵后的1932年秋，初级中学两个班有学生75人，教职员8人中1名日本人任副校长。
为适应其殖民政策推行奴化教育，一律改用伪民生部所编教材。课程设有日语、满语、数学、
理化、日满史地及体育、音乐 、图画等，学制沿用3年制。 1933年增加了1个班.到伪康德3年
(1936)该校发展为4个班，学生增加到153人，教师10人。伪康德 5年(1938)，一中学改二年制
的农业学校，拨给土地13.4公顷，有学生120名，教职员8人。上午种地，下午上课，种地、中
耕皆以学生代替牲畜拉犁。随着伪满学制的变动，1940年县立农业学校改为 4年制的农业国民
高等学校。设4个班，教职工20余人，在校学生200人，学校增设中尉教官1人，教务1人。直到
1945年8月日本侵略者投降，国民高等学校毕业生190余人。
国民高等学校课程，开设有满语(国文)、日语、国民道德[伪康德 8年(1941)]改为“建国
精神”、数学、物理、化学、作文、植物、动物、畜产、园艺、作物、体育、音乐、图画等。
每周上 3次军训课，备步枪50支，讲解机械原理和用法。有徒手、持枪、战斗教练、防空演习
等，并有野营战斗演习。在学校里设日人副校长、教务，对学生进行法西斯军国主义教育。向
学生灌输日军的“武士道精神”，“绝对服从”，讲“效忠日本天皇陛下”，贯彻“日满共存
共荣”思想。日语被列为重要学科，上课时日本人用日语讲解和提问。并规定日语鉴定制度，
毕业考试可以取一二三等日语翻译。“国民道德”课是奴化教育学科，宣扬所谓“友邦之使义
援助”、“满洲之建国”、“天壤无穷之国体”、“日满一德一心”、“五族协和”、“日满
亲善”等等。日本发动太平洋战争后，规定每月 8日为“大诏奉戴日”，师生列队去日本神社
祈祷所谓“大东亚圣战完遂”。望奎国民高等学校每年还组织参加一个多月的“勤劳奉仕”，
以农田劳动为主。因之国民高等学校经费除省教育厅直接拨发之外，并假农业试验为名，土地
产品收获由学校自行处理，补其不足。
二、解放后的中学教育
1946年 1月，民主政府在国民高等学校原址创办了望奎初级中学。并接纳了国民高等学校
未结业仍愿就读的学生，共收学生218人，分 6个班。1947年在校生179人，共有教师18人，校
长 1人，学校迁到西北三道街原伪满第三国民学校旧址。课程有语文、历史、英语、数学、物
理、化学、动植物及音乐、体育、美术等。建国初语文讲毛主席的《论联合政府》等著作及老
解放区的文章，历史讲革命斗争史，数理化沿用 1日课本。教育任务是：贯彻新民主主义的教
育方针，“改革教学制度，提高新文化知识”。从旧教育体制内容到教育方法进行系统的改造，
消除师生的盲目正统观念。1947、1948两年毕业生 144人，除参军、升学外，全部充实到各级
政府机关工作。
1949年，望奎中学发展到6个初中班，在校生218人，教师15名，当年毕业生27人。
随着国民经济的恢复，1952年中学发展到17个班，学生 872人，教师32人。当年毕业生76
人，在校生比1949年增加3倍。
1956年望奎中学改名为第一中学。内设高中班 2个，有高中学生113人，教师6人，成为完
全中学。又建立莲花初级中学1所，两校有初级中学29个班，在校生1 612人，教师65名。1949
年至1956年累计初中毕业生1 344人，部分报考上级学校，绝大部分参军参干。1957年 8月5日
在第一中学原址设立县第二初级中学，第一中学迁西南五道街新建大楼。同年在海丰、通江两
镇高小设立“戴帽中学”初中班。至此，全县共有初、高中33个班，在校生1 813人 (高中158
人)，教师70名(高中8人)。
1958年“大跃进”，各人民公社先后办起了初级中学。当年招收学生 1 104，比上年增长
1.33倍。1959年招1 367人，1960年招1 996人。中学教育发展过快，战线长，国民经济比例失
调，使师资、设备和经费出现大缺口。至1962年全县中学发展至17所，97个班，学生 4 701名
(高中476人)，教师216人。1957至1962年累计招生8 865人，毕业生3 306人(高中406人)。
在“大跃进”中，贯彻“教育为无产阶级政治服务、教育同生产劳动相结合”的方针。全
县中学大搞试验田，大办工厂，过多从事生产劳动，导致教育质量严重下降。1959年，贯彻三
结合方针，规定了劳动时间，提出恢复教育秩序和提高教学质量的要求，纠正了学校中存在的
问题，教学质量有所回升。1961年 5月结合“整风整社”、反“五风”，检查纠正了教育战线
上的浮夸风、共产风、强迫命令风和瞎指挥风等，扭转了不以教学为主的倾向。1963年进行调
整，中学裁减1所保留16所，97个班并为83个班，招生减少1/3。
经过整顿，在校生下降 24%，并将1960年试行“十年一贯制”的望奎一中学恢复“三三制”
中学：这一年高中毕业生165人，只招新生94人。
1965年推行“两种劳动制度、两种教育制度”，试办一批半农半读中学。全县成立农业中
学34所，在校生 2 465人，坚持了勤俭办学、勤工俭学，给国家、集体和学生家长减轻了负担。
全日制中学学生数相继增长，全县中学达19所，148个班，在校生5 928人，教师312人。有261
名初中毕业生升入高级中学，有57名高中毕业生考入大学，并为农业生产输送一批有文化的新
型劳动者。1966年经过调整与整顿，将质量较差的乡镇中学裁减，学制一律改为 4年一贯制。
课程设有语文、政治、数学、三角、几何、物理、化学、历史、地理、常识、农业生产知识和
体育等。全县有中学16所，计83个班，在校生为2 921人。教师286名。全日制中学坚持“毕业
一班、招收一班”的原则，规模基本控制在1963年的水平上。
“文化大革命”开始， 第一中学首先建立红卫兵组织成立战斗团。搞 “革命大串联”、
“横扫一切牛鬼蛇神”，继而开展“夺权斗争”，大反“师道尊严”。学校皆“停课闹革命”，
一场批判“资产阶级反动路线”“反动学术权威”的狂潮，由学校到社会铺天盖地涌来。党的
知识分子政策遭到践踏，书记、校长被打成走资派，戴高帽游街，教师被诬为“臭老九”，地
位一落千丈。校舍和教学设备被严重毁坏，中学成为重灾区。
1969年，县城设立第三初级中学。学校虽然复课，但各学校，班级制改为排连制，解放军
进校支左搞军训。工宣队进驻学校，贫下中农管理学校，知识分子靠边站。两年间先后进驻中
小学贫宣队 1 287人，工宣队27人。1970年中学增加到21所，学生增长2.19倍，县城增设第四
初级中学。
1972年提出“读初中不出队、读高中不出社”的口号，部分大队也设立了戴帽初中班。全
县有中学20所，194个班级，在校生增到9 874人，教师580人，学校越办越多、越办越大。
1975年盲目实行“三普及”(普及小学、初中、高中)。全县生产大队小学皆戴上初中班的
帽子，戴帽班的教师由小学教师担任。县乡初级中学一律改为完全中学，四年一贯制。一年间
全县中学剧增至206所，设668个班级，在校生达 3.7万人(高中生9 855人)，教师1 569人。由
于师资水平低下，教学质量一落千丈，出现了大批有文凭无文化的初高中毕业生。
粉碎“四人帮”后，拨乱反正、正本清源。调整了中学组织机构，清理了小学中戴帽的中
学班，建立了农村片的高中点。县城第一中学列为重点校。改第三中学为完全中学。二、四中
学为初级中学。于莲花、海丰、卫星3个镇中学设置高中班。1978年改9年制为10年制，中学为
5年(初中3年、高中2年)。1980年经过整顿，恢复到21所，487个班，在校生2.58万人，教师1 083
人。各中学普遍使用全日制(10年制)全国统编的教材(试用本)。初中课：政治、语文、代数、
平面几何、物理、化学、动植物、生理、外语、历史、地理、音乐、体育、美术。高中课：语
文、政治、历史、地理、外语、代数、立体几何、物理、化学、体育。
党的十一届三中全会后，中等教育以调整为中心。正确地处理了重点与一般，普及与提高，
德育、智育、体育之间的关系。1981年农村初级中学合并 3所，小学附设初中班保留36处。在
校生比1980年减少1 670人，其中升高中1.126人。高中增设4所，在校生增加961人。1982年城
镇第一中学改为重点高中，确立4所完全中学，高中调整为34个班，初中409个班。1983年县筹
集资金13万元，建立县城第五中学。并坚持“两条腿走路”的方针，城乡上下广泛动员社会力
量，发动群众集资办学。全县初级中学发展到32所，在校生2.2万人，高级中学4所，在校生2 187
人。
为加快教育体制改革的步伐，按照中央“决定”中的“基础教育管理权属于地方”的规定，
对全县中小学实行了“分级办学、分级管理”的改革。初步改变了国家包得过多、统得过死的
状况，调动了各乡办学的积极性。各中学从贯彻教育方针人手，针对办学思想不端正问题，采
取了一系列的有效措施。初步从思想和实际行动上扭转了重视重点班，忽视非重点班；重视毕
业班，忽视非毕业班；重视高考学科，忽视其它学科的倾向。把中学教育工作重心，从“只为
上级输送新生”，转移到为四个现代化建设培养合格人材上来。
1985年末全县初级中学32所，442班，比上年增加32班，在校生2.33万人，比上年增长7.64%。
高级中学3所，36班，比上年减少6班，在校生2 463人，比上年下降3.7%。农职中学3所，10班，
在校生1 278人，比上年增长83.36%。“六五”期间，高中毕业生4 774人，初中毕业生1.98万
人。其中升入高中4 719人。
望奎县中等教育发展情况表
续表
