第六节 特种教育



　　聋哑学校建校于1959年。初由县民政部门主办，由省聋哑师资训练班代培教师2名，招收6
名新生。课程设语文和数学，每日上午 3节课，下午学工艺，使其残而不废，成为社会主义建
设的有用人材。教学方法以口语为主，以手势指法为辅，多用教具，提倡直观教学。

　　1960年，由民政与教育部门合办。教师深入农村普查适龄聋哑儿童，动员家长送子女入学，
招收新生18人，分为 2班。根据中国聋哑人福利协会汇编的教材和《教学大纲》授课，每周30
节。练习口形功能，方法是：以手代口，以眼代耳，使学生了解语言的意义。

　　1962年第一批毕业生11名，留到校办工厂。1963年在校生50人，教师8人。学校聘请1名缝
纫技师，购置 2台缝纫机，以师带徒开办了被服车间，发挥了女哑人从事社会建设的本领。工
厂增加了描画工艺，为社会团体和群众加工。

　　1966年，聋哑在校生42人，教师7人，开3个班。

　　1970年学生增到63人，并购置电锤1台，增设烘炉车间，开办小型铁工厂。

　　1973年改善办学条件，教室、办公室、厂房扩建为70间，校园面积 2万平方米。开辟体育
场，添置器材，增强了学生体质。到1976年，在校生68人，分为 6个班，累计毕业生66人。其
中：留校20人，安置校外就业46人。

　　1980年从在校生65人中选有听力并达到小学五年文化程度安排就业20名学生。“六五”期
间聋哑校除木工、烘炉、缝纫三个车间外，又办起一座杂货商店和聋哑人诊所，探求和摸索教
治结合的经验。1985年在校生82人，6班，12名教师。