第二节 小学教育

孙吴地区开发较晚，初等教育始于清末。同治十年(1872)霍尔漠津屯有私塾1处，学生9
人，塾师1人。直至宣统三年，即民国元年(1911)境内有霍尔漠津、大桦树林子、四季屯和额
雨4处私塾，塾师各1人，有学生共30余名。
民国2年，霍尔漠津屯私塾由屯民重建。民国4年(1915)改为私立国民学校。
民国6年，经瑷珲县劝学所催劝，成立6所私立国民学校。共有学生159名，教员6人。即
：
私立第十二国民学校，设于四季屯，单级学生20名，教员1人；
私立第十三国民学校，设在大桦树林子屯，单级学生28人，教员1人；
私立第十四国民学校，设在三岔河屯，单级学生30名，教员1人；
私立第十七国民学校，设在西逊别拉屯(现腰屯乡曾家堡村)，单级学生30名，教员1人；

私立第十八国民学校，设在东逊别拉屯(今腰屯乡腰屯村)，单级学生25名，教员1人；
私立第十九国民学校，设在吴家窝堡村(今腰屯乡吴家堡村)，单级学生26名，教员1人；

民国8年，哈达彦设(瑷珲县)私立第二十四国民学校，单级学生30名，教员1人；是年3月
，霍尔漠津私立国民学校改为瑷珲县立第十一国民学校，单级学生67名，教员1人，
民国14年，将国民学校改为初级小学校。
东北沦陷时期，伪康德元年(1934)12月，颁布新政后，伪黑河省自定一套教育方针，孙
吴地区各校也开始推行，逐渐废除了大部分民国时期的教材，日语被定为各年级的主课。伪
康德6年，根据伪满州国民生部颁布的《新学制》，将高级小学改为国民优级学校；县城初级
小学改为公立国民学校；乡村初级国民学校改为公立国民学舍；县立国民优级学校和国民学
校设在一起的，除校长外，增加1名日本人主事(即副校长)。
伪康德8年12月之后，每月8日(1941年12月8日，日本对英美宣战。)都强迫县城学校全体
师生到“日本神社”参加“大东亚圣战完遂”祈祷会。每天朝会强令师生背诵《国民训》，
并面向东南(日本天皇皇宫方向)，再向西南(伪满皇宫方向)遥拜。每星期一的朝会，举行伪
国旗揭扬仪式，校长捧读《回銮训民诏书》(后改为《国本奠定诏书》)，继而训话。
伪康德4年，孙吴境内共有小学7所，其中国民学校1所，国民学舍6所，共12个班，学生
478人，教师12名(附1937年孙吴县小学分布一览表)。
伪满康德6年共有学校6所，其中国民优级学校1所，国民学校1所，国民学舍4所，教学班
11个，学生495人。
1945年抗战胜利前夕，孙吴街里有小学3所。其中日本寻常高级小学，建于1937年，该校
宗旨是对日本学生进行特殊教育，培养“至忠至诚”的“皇国之民”，充当殖民统治工具，
1945年8月日军败退，学校解散。朝鲜小学，建于1940年，1943年停办。东光国民学校(原孙
吴县天庆街公立国民学校，校址，今二中)于伪康德5年增设优级班，改名为孙吴县立国民优
级学校(附设国民学校)，共6个班，300多名学生，教职工16人。伪康德11年全校增至12个班
(国民优级学校4个班，国民学校8个班)，学生750人，教职工17人。
孙吴县农村共有小学16所，21个教学班，分2组复式和3组、4组多式班不等，学生489人
，教员21人。其中四季屯、大桦树林子、霍尔漠津、哈达彦、吴家堡(包括廉家堡)、腰屯、
曾家堡、东兴屯、北孙吴、辰清、清溪等大屯设国民学校，协振屯、小河西、三岔河、西地
营子、西兴屯、大河北等小屯设国民学舍。
1945年8月8日苏联红军对日军作战，城乡小学停课。8月20日，县城小学复课。翌年春，
县完小成立。1947年农村小学相继复课。全县共有小学12所，教学班21个，在校生677人，教
师22人。
1949年建国后，在“教育为生产建设服务”、“向工农兵开门”、“办正规化学校”的
方针指引下，教育事业发展较快。1949年底学校数虽未增加，但学生数增加到1115人，比19
47年增加64.7%；教师数增至31人，比1947年增加41%。1956年，霍尔漠津村小学增设高小班
，为本县第二所完全小学校。1958年后，贯彻中国共产党的“教育为无产阶级政治服务，教
育与生产劳动相结合”的方针，屯屯办起小学。是年，腰屯乡设高小班。1966年全县有小学
32所，在校生2686名，比1949年增加1.4倍；教师88名，比1949年增加1.8倍。
1966年“文化大革命”开始，各校相继停课“闹革命”，打乱了正常的教学秩序。1967
年3月，中央发出“复课闹革命”的通知，学生回到学校，但秩序仍然很乱。
中共十一届三中全会以后，小学教育逐步走向正轨。1980年国家关于普及小学教育的决
定下达后，本县当即制定了普及规划。到1983年，通过全地区统考，城镇的第三小学和红旗
、奋斗、辰清、向阳、沿江、腰屯、卧牛河7个乡，共19所小学达到普及初等教育标准。城镇
小学入学率达97%，巩固率为98%，合格率在80%以上。农村小学入学率达93%，巩固率为97%，
合格率在70%以上。1985年，普及小学教育又有新的提高，全县共有小学122所(县镇3所)，教
学班410个(县镇40个)，在校生8667人(县镇1996人)。学龄儿童入学率，县镇为100%，农村为
99%。1984年至1985学年度，小学学生巩固率达92.4%，毕业率为98.8%。全县共有小学教职工
541人，其中专任教师510人，行政人员24人，工勤人员7人。
1986年境内有企业办小学11所，其中红色边疆农场3所，林业系统5所，良种场、种畜场
、81698部队各1所，共有教学班56个，在校生952人，教职工281人。
小学学制 清末，境内的私塾不规定修业年限。1925年(民国14年)国民学校改为初级小
学四年制。伪康德6年(1939)国民优级学校(高小)为二年，国民学校和国民学舍(初小)为四年
，均为春季始业。
1945年至1966年基本沿用“四二”制，即初小四年，高小二年。1952年根据中央人民政
府政务院改革学制的决定，全县小学改为秋季始业。1955年按照中央“调整巩固，重点发展
，提高质量，稳步前进”的方针，又恢复为“四二”制。1969年实行五年制，1983年又改回
六年制。
课程设置 清末私塾多从《百家姓》、《三字经》、《千字文》学起，学科单一，只学
语文，附以写字，有的私塾还专请先生教授满文。民国时期境内只有初级小学校，设修身、
国文、算术、体操4门。东北沦陷时期境内初小设修身、国文、日语、算术、自然、作文、习
字、图画、音乐、手工、体育等11科；优级学校增设历史、地理、实业3科；农村学校受师资
条件限制，只设修身、国文、算术、自然4科。伪满州国教育部于1936年1月14日通令各地小
学课程标准后，将国文改为满语(汉语)，日语改为国语，并从小学一年级开始讲授(本县未及
实行)，将“修身”改为“国民道德”。1943年又将“国民道德”课改为“建国精神”课，并
增加“勤劳奉仕”(参加劳动)，各科教材充塞着“日满亲善”、“共存共荣”、“王道乐土
”等思想。
抗战胜利后，没有统一的教材，由各校教师自编。建国初期，使用东北行政委员会教育
部编印的教材，初小开设语文、算术、政治常识、音乐、图画、体育；高小增设地理、历史
、自然3科。1954年后使用全国统编教材。1963年增加了生产常识和手工课。“文化大革命”
期间，以毛泽东主席语录为主，也开数学课。1980年使用全国统编教材。1984年思想品德教
育从政治常识课中分出，单设思想品德课，四年级以上将劳动课正式列入教学计划。
1985年开设语文、数学、自然、历史、思想品德、音乐、美术、体育8科。