第十三篇 教育
篇下序


　
　　80年代起，县、乡两级政府贯彻《中华人民共和国义务教育法》，增加经费投入，按照国
家、省、市颁布的办学标准建设校舍，添置仪器设备，调整中、小学布局。进入90年代，县委、
县政府本着人民教育人民办、办好教育为人民的思想，充分调动广大干部群众的办学积极性，
多渠道筹措资金，改善办学条件。1992年，伊拉哈镇、前进乡在农村中学中率先向农民集资兴
建教学楼，这一经验得到推广，各乡镇学校办学条件得到改善，全县有 5个乡镇被评为市级教
育强乡镇。教育管理部门强化教学管理、教师队伍建设，各学校积极开展教研教改活动，并取
得丰硕成果，全县共有国家级课题 4项，省级科研项目18项。各中、小学实施素质教育，优化
课程结构，减轻学生学业负担，课堂教学质量得到提高，考人大、中专学生逐年增加。1998年，
嫩江县被评为全国“两基”工作先进县，教育事业的发展为全县经济建设提供了人才储备。