第一章 教育改革



　　1986年后，根据中共中央《关于教育体制改革的决定》精神，全县中小学遵照分级办学、
分级管理原则进行管理体制改革，1986年、1996年全县进行两次学制改革，到1996年，全县初
等教育全部实行“五四”学制。教学方面，随着教研教改活动在全县兴起，促进了教育、教学
改革的进展，到1996年，实现了应试教育向素质教育的转变。教育改革推动了全县教育事业的
发展。