第二节 教师培训

1930年(民国19年)，德都设治局成立了教育会，会长由设治员兼任，有会员28人。教育
会的宗旨是：每月进行教学研究与组织观摩教学，向各校推广教学经验，传达外地教育信息
，培养教师的业务能力，提高教学质量。
伪满时期，各学校大多自行组织观摩教学和业务学习活动。
1945年德都解放后，教师数量增加。为提高教师的业务水平，各学校利用寒署假时间举
办文化、业务学习班。县教育主管部门多次举办小学教师培训班，培训教学骨干。各学校在
日常教学中，每周组织一次业务学习，每半年组织一次观摩教学，总结教学经验。1952年，
县文教科派出8名教师到师范学校进修。1956年，成立了县教师业余进修校，编制2人，负责
全县小学教师的政治理论学习和文化进修；9个中心校各设一个教师进修辅导站，每月定期巡
回辅导。1957年，有50人经进修学习后考试合格，获结业证书。1964年教师进修校有教师6人
，负责全县小学教师的文化进修。并在原有中师数学进修班的基础上开设了中师语文进修班
，调整了语文、数学函授网点，建立了14个函授站，参加函授学习的教师有304人。到1966年
初，经过3年函授学习，中师语文结业150人，数学结业40人。1973年～1977年共举办小学教
师短训班12期，参加学习的教师410人。
1978年，进修校举办一个中师函授班，学制4年。到1980年，全县有600名小学教师参加
了中师函授；112名中学教师参加了高师函授。1985年，全县先后举办了8期小学领导干部训
练班，有265人参加了学习。主要学习了《心理学》、《学校管理学》。并组织1679名小学教
师自学《心理学》，经考试及格率达90%。