第一章　教育
第一节　幼儿教育

本区幼儿教育始于1953年。开始阶段，教学设备简陋，抚多于教。全所共有房舍面
积320平方米，教室4个，寝室1个，床位20张，保育员6人，招收幼儿70名。分大、中
小、婴儿4个班。到1968年，保育员增加到12人，招收幼儿95名，有40张床位，分大、
中、甲、乙、婴儿5个班。到1975年6月，保育员增加到幼名，招收幼儿126名，分大、
中、小、甲、乙、婴儿6个班，33张床位。
1979年2月，幼儿园招收幼儿158名，同时将学龄前教育纳入幼儿园重要日程。根
据幼儿生理，心理和年龄特点，采取了直观性、形象化教学法进行早期教育。教师自制
绒板、计算卡片、识字卡片、计数器、头饰以及动植物、海陆空等形象逼真的贴绒教
具，热心教导幼儿。
1981年末，试行中央教育部颁发的《幼儿园教育纲要》，按《纲要》规定，每班配2
名教师，1名保育员。开设语言、计算、常识、音乐、体育、美术6门课程。幼儿园有
教学计划、教案、课程表。除6门课程外，还对幼儿进行“五爱”教育和文明礼貌教
育，使幼儿德、智、体、美全面发展。
区（局）幼儿园先后归属区（局）办公室、服务公司、福利科领导，原是股段级单
位。从1983年9月开始，幼儿园升格为科级基层单位，并组建了党支部，归区教育科领导。
房舍面积增加到864平方米，保教人员增加到42人。其中园领导2人，保教干事1人，教
师16人，保育员15人，保健医1人，财务、后勤管理及炊事人员7人。招收幼儿352人，其中
独生子女占52％、文体设施不断增加，设置了转盘、滑梯、悠船、篮球架等，各班还设有积
木、塑料智力拼图等玩具以及教具柜、自然角、幼儿园经常开展智力竞赛和文体活动。
1984年，幼儿食堂重新整修，添置了和面机、烤箱、土豆削皮机、绞肉机等。由于
办园和教育工作成缀比较突出，幼儿园曾先后受到省、市、区表扬奖励20余次。1984年
6月18日，伊春市教育局在本区召开幼儿教育教学活动现场会议。
当年大班幼儿毕业后即升入初级小学。学令前儿童可提早一、二年入学。儿童智
力、纪律、体魄比本入园儿童要好得多。