第二节 小学教育

本区共有小学15所，其中镇内小学4所，林场小学11所（大
青川学校、东方红小学、明月小学、红光小学、南列小学、北列小学。
朝阳小学、寒月小学、环山小学、红星小学、永翠小学人教职员工
325名，专职任课教师228名，行政人员54名。工勤人员43名（代
课教师39名）。教学班114个，在校学生3501名。校舍建筑总面
积1．92万平方米。
1986～1990年，各小学共招收新生2952名，毕业学生3131
名。
一、第一小学。
1985年下半年，第一小学在一年级开设自然课。一在自然课教
学中，教师注重演示课教学，收到了较好的效果.1987年下半年，
学校开始招收实验班，在新生中进行“注音识字、提前读写”的教学
实验。1990年，有实验班8个，有学生380名。在普通班教学中，学
校借鉴实验班的成功经验，语文课教学加强序列化训练，使学生的
听、看、读、想、说、写相结合，重点培养他们的阅读能力、写作能力、
朗读能力、语言表达能力和思维能力。在数学课教学中，教师着重
培养学生分析问题的能力，向学生传授解题方法。1987年，1988年
该校的入学路率、及格率、及格率和巩固率均达100%。
　　学校经常组织教师进行组内教学、校内观摩，评选优质课活
动。还经常送教师到外地听课学习，借鉴外地教学经验。
1986—1990年，教师获省级优质课2节，获市级优质课6节。
学校师资力量较强，专职教师中有大专学历的教师2名，中师学历
的教师23名，中专学历的教师3名，中函毕业的教师27名，获专
业合格证的教师8名，文化达标率在90％以上。
第一小学还根据本校实际情况开办了2个学前班，共90名学
生。学前班由专职教师授课。
该校不断改善办学条件，先后购进微机、投影机、幻灯机等设
备应用于教学实践。1989年，第一小学被评为伊春市规范合格小
学。
1986～1990年，该校累计招收学生1156名，毕业学生1536
名。
1990年，学校总占地面积1．45万平方米，其中校舍建筑面积
5482平方米。学校有教职工95名，其中专职教师66名，有学生
1451名，有教学班29个，其中8个实验班，21个普通班。
二、第二小学
1986年以来，第二小学成立了思想政治工作委员会，开展“文
明班”“文明少年’等一系列活动。
1987年，该校始办家长学校学习班，形成学校、家长、社会三
结合的教育网络。1987年10月，该校学生首次参加市级乒乓球
赛，获女子团体总分第六名，在1988、1989年的市乒乓球赛中，均
夺得女子团体总分第五名。1989年体育达标率为85．8％。
在开展教学改革过程中，学校鼓励教师改变传统的备课方式，
在备课中采用内容和方法相结合的方式，发挥“三主”作用，即学生
自学为主线，教师为主导，学生为主体，开发学生智力，培养学生兴
趣。在教法上，改变过去一味的“讲授法”，实行“演译法”、“尝试
法”、“自学法”、“导学法”等新的教学方法。1986～1990年，学生的
入学率、巩固率和普及率均达100％，毕业率由1986年的99％上
升到1990年的100％。1986、1988两年内，教师共有12篇教学论
文获市优秀论文奖；1986年，教师庄会琴讲授的数学课《商中间末
尾有零的除法》被评为省级最佳课。
1990年，第二小学有教职工54名，比 1986年增加 12名；专
职教师 34名，比 1986年增加 5名，其中具有中专、高中文化的占
91％，有学生667名，教学班16个，学校占地面积7705平方米，校
舍建筑面积2805平方米。
1986～1990年，该校累计招生514名，毕业学生548名。
三、第三小学
1986年以来，第三小学根据学生的年龄特点进行思想品德教
育。低年组利用图片展览等不同形式对学生进行思想品德教育，大
队部组织学生成立学雷锋送温暖小组、帮教小组等，深入社会开展
各项活动。
该校教师根据学校地处偏僻、生源差、作文程度低的现象，重
视对学生进行作文训练。1988年，学校学生入学率、普及率、及格
率和巩固率达到100％。
1987年，学校在教学中开展“四个一”活动，即每学期每个教
师写一篇高质量教案、听一节好课、讲一节最佳课，写一篇有价值
的总结。1988年5月，刘立贤等3名教师的数学论文分别获市级
论文二、三、四等奖，同年6月，毕桂欣的音乐课获市最佳能手课。
各年级成立文艺小组、美术小组、科技小组等；各班根据学生
的特点、爱好，成立了阅读、作文、数学兴趣小组。第二课堂活动的
开展，调动了学生学习的积极性，促进了学生的思维发展。1986
年，苏春山同学的小论文《初探蚂蚁》在伊春市小制作、小论文研究
会上荣获一等奖。1990年，作文小组中有4篇文章被推荐参加省
作文竞赛评比。
学校在教师培训工作中，采取长期培训与短期培训相结合、到
外地与在本地学习相结合、自学与集体学习相结合等3种方法。
1990年，第三小学有教职员工40名，其中专职教师25名。有
教学班12个，在籍学生396名。学校占地面积4050平方米，校舍
建筑面积1020平方米。
1986～1990年，该校累计招收学生319名，毕业学生368名。
四、第四小学
1986年以来，第四小学通过多种途径对学生进行思想政治教
育。每年“六·一U童节期间，举行全校性大型文艺汇演，利用文
艺汇演，向学生进行“三热爱”教育。学生中的好人好事不断涌现，
平均每年达上干件。
1987年12月，学校开始实行集体备课与个人钻研教材相结
合的方法，把教研重点放在培养学生能力上，课堂上教师主要采取
精讲多练的教学方法。学校每年都定期进行教研汇报课，推广教师
的教研成果。
该校现有教师中，中师、高中以上学历的教师22名，教师文化
达标率为95％。1986～1990年，该校共招收学生287名，毕业学生
350名。
1990年，第四小学占地面积为4736平方米，建筑面积1204
平方米。有教职工44名，其中专职教师29名，有教学班12个，学
生324名。
(见附图)