第七节 教师队伍

1951年，林务分局仅有3名小学教师，均从干部或工人中选拔，文化程度较低。
1952～1957年，先后接收国家分配的初师、中师毕业生21人，又从本局的干部及工
人中选拔了一批教师，教师队伍的文化程度参差不齐。
1958～1962年，相继接收国家分配的初师和中师毕业生10人，大专毕业生11人，从
各林场的干部及工人中选拔60名教师。此时全局中小学教师增至171人，其中中学教师
23人。为了提高教师队伍素质，各校相继组织教师参加各级各类的函授学习。文教科配
1名专职教师，负责全局教师的函授学习，并定期到各学校进行函授辅导。主要内容有汉
语拼音、语文基础训练等。同时利用寒暑假组织全局教师进行集体备课和教学研究等活
动，使中小学教师的知识水平和业务能力得到了提高。
1962年11月，文教科举办了第一期师资培训班，学员来自全局的音乐教师，共11
名，学期l个月，开设音乐课，由文教科负责函授的专职教师讲课。学习期满后任各中
小学校的音乐课。
1965年，全局中小学教师增至192人，其中，中学教师34人。
1966年“文化大革命”开始后，全局中小学教师集中于第一中学集训50多天，8月
初，集训解除，教师返回学校参加“文化大革命”。
1967～1968年，相继有33名教师返籍或改行。为补充教师队伍的缺员，林业局录用
部分知识青年顶编代课。
1969～1974年，先后接收国家分配的大专毕业生32人。
1974年7月，教育科举办了第二期师资培训班。学员均是从本局的干部或工人中经
过考试录用的教师，学期半个月，由第二中学负责讲课。主要内容是如何备课，授课等。
培训班结业时，林业局将所录用的工人教师批准为代干教师，全部分配到山上各学校。
1975～1979年，教师队伍不稳定，返籍、改行达74人，教师队伍严重缺员。因此从
本局待业青年中录用的顶编代课教师多至124人，从工人中抽调的代干教师达107人。此
时，师资水平有所下降。为了尽快改变这种不利因素，多次举办了各种师资培训班，开
展教研活动，提高了教师的专业能力。
1975年4月，第三期师资培训班在第一中学开学，学员40人，均是任课的物理、化
学教师，学期3个月，聘请哈师院教师主讲。7月，培训班结业，学员全部返回学校继续
任物理、化学课。
1978年3月27日，第四期师资培训班在党校开学，学员20名，均是全局中小学代
课青年或代干教师，学期一年零四个月，开设英语课，由第一中学英语教师讲课。培训
班结业后，学员全部分配到各中小学校任英语课。
1980～1984年，由于落实了知识分子政策，教师的地位不断提高，受到社会的尊重。
此期间，先后有21名教师加入了中国共产党，全局教师普遍晋升了一级至二级工资。教
师进修工作也受到重视，林业局成立了教师进修校（附教师进修校简介），组织中小学教
师参加各种形式的函授或离职进修。同时还举办了短期培训班，开展教研活动，进行业
务讲座等，提高了中小学教师的文化及业务水平。
此期间，先后接收国家分配的大中专毕业生204人。1980年，118名代课教师转为
正式教师，充实了教师队伍。
1985年4月1日，举办了第五期师资培训班，学期6个月，共32名学员。培训班开
设语文、代数、几何等课程。经过培训后，学员的文化、业务水平均达到中专文化程度。
培训班结业后，大部分学员回到原山上学校，少数学员因工作需要分到山下学校。
至1985年，全局有教师831人，另有顶编代课教师78人，临时代课教师42人，以
工代干教师76人，总共为1 027人。其中党员42人，共青团员95人。
教师进修校
教师进修校于1984年4月1日成立。校址在西山脚下中段，与一小学毗邻。校舍面
积600平方米，设有教室2个、实验室1个。阅览室1个、资料室1个，藏书2 500余册，
并有部分电教设备。
建校初期，教职工17名，1985年末增至29人。
学校下设教研、干训、进修部和行政管理办公室。
教研部，负责全局中小学教研工作。通过听课、评课了解掌握教学情况，制定计划，
开展教研活动。同时不断地吸收外地信息并将其传播，使教师更新观念，促进教育教学
质量的提高。一年中，指导优质课五节，写出学术论文四篇，其中获市级三等奖一篇。
干训部，重点抓教育学，心理学的辅导。按期举办学习班，并组织中小学教师参加
市心理学、教育学会考，及格率达99.8％。
进修部，负责教学工作。设有中师班、离职进修班、中师函授班，为本局培养合格
的教师。