第二节 普通教育

　　1958年至1964年，小学生都在兴凯乡小学就读，每一名学生由农场拨付教学经费52元。
1959年创建兴凯中学，支部书记代洪璇，校长刘鹏、副校长白冰茹，教导主任范凝琏，总务
主任孔昭周，教师刘笃公、胡成科、田福海和俄语教师丁立周。设两个班，授初中课程。
当时学校没有电灯，晚上学生自备小煤油灯自习，升学率为全县最高的一个。
1962年生产队设教学班，第一任教师：四分场孙景华、孙玉玺、罗兴林，青年队林树春八一
队田瑞香、高斯英，红山队王志让。兴旺队彭恒淳，红光队曹正修，红升队陈滋田、边秋菊、纪
云生，林场侯世兴、姜爱珍，虎山队李生贤、魏晓武，挠力河队肖宗发，当时无校舍，宿舍做教
室，木板、树墩作桌椅，几个班级轮流上课，称复式教学。
1963年，四分场孙景华，青年队林树春，勤俭办学，教育成绩优异，出席总局在佳木斯召开
的先进教师代表大会。
1964年秋，兴凯乡小学告满，农场把新建的一陈家属宿舍改为学校，把两个班的八十多学生，
办起农场小学，教师是邬天香，徐蜀年。
1965年正式建校舍四栋，校长法陕，副校长金鸿志，八月，兴凯中学撤消，农场自办中学班。
开展劳动建校，平整校园，布置教室，建厕所。由金鸿志组织集体备课，互相听课，观摩学习，
开教研会。学生在新教室里，使用着新桌椅，学习情绪高，遵守纪律，教师们都注意抓骨干，健
全班委和班组长等组织，使教育秩序井然。家长们反映：“农场办学，是党委对职工的最大关怀。”
1966年六一儿童节组织第一届运动会，激发起爱体育的高潮。七月，全场教师参加密山县文
教系统暑期学习班，学习“十六条”开展“四大”，于八月回校，成立红卫兵组织。九月停课闹
革命，兴起革命大串连。十二月派教师曾长栋、张砚才带领十七名同学：周永贺、姜和、高兴起、
殷正明、林柏和、常高松、孟鲁黔、庞学忠、刘长春、付连启、袁存成、王连英、曲军、崔玉芹、
张丽华、于桂珍、于秀卿等去北京接受毛主席的检阅。
1967年初，学生组织造反团——长缨、星火、燎原、干到底。老师组织“毛泽东思想宣传队”，
下队宣传教育革命。下半年复课闹革命，教学活动安排：上午劳动，下午讲用。
1968年3 月，工宣队进驻学校，清队、批斗牛鬼蛇神、漏网走资派。教师祝梅茹含冤去世，
1969年—70年走“五七”道路。教育与生产劳动相结合，以劳动为主课。大办小砖窖、5406菌肥。
农忙期下连劳动。
1971年社会舆论对学生的智育有强烈要求，调回原校长法陕主管教育，砍掉过多的兼学活动，
组织备课以提高教学质量，使教育日程正常化。下半年学习贯彻《全国教育工作座谈会纪要》彻
底否定“文革”前十七年的教育事业，投入无产阶级教育革命。
1972年彻底摧毁旧的教材体系，自己编写新教材。教师下连队实地调查编写新教材。物理侧
重学“小五机”；化学侧重学化肥、农药。中学办农机、畜牧、畜医、红医等专业班。
指导思想是：能劳动，不变修，培养无产阶级接班人。九连兴办“连校合一”的新型办学，
要求学习与劳动结合。
1973年改为九年一贯制，教学工作借助于“军训”和星期六下午的校外教育网，来维持教学
活动。当时批判“白专道路”，老师不敢教，学生没有劲头学，加上“反师道尊严”的小将越来
越多，有的教师在上课时提出这样的要求：“有的同学不愿听课。可以看别的书，只是不要影响
别人听课就行了”。
1975年6 月，推广“朝农”经验，大搞开门办学。场直中学八年级的几名同学，联名向党支
部写了建议书：“我们虽然是八年级的学生，可文化只有四年级的水平。希望在抓革命的同时，
抓好我们的智育，并希望老师在上课时能严格管理我们。”建议书刊登在《育新人》小报上。当
时人民日报发表“教育革命的方向不容篡改”的梁效文章，同意建议书的是“右派”，开展了
“反回潮”的斗争。
1976年将一贯制改为中、小学制，全场设七个高中点，十个初中点，十一个小学点。粉碎
“四人帮”后重整旗鼓。制订《关于教学管理的规章制度》以整顿教育秩序。九月，推翻了“两
个估计”，放下包袱。为提高教育质量，连续举四期集训班115 人，每期一个月，管局教育处在
农场组织一次教学观摩课，促进教师业务素质的提高。十月，进行教师业务考核共137人，得八
十分以上的11人。
1978年大批知青反城，教师大量短缺，农场采取了重大措施：一是从机关抽调文化程度高的
到学校任教；二是在职工和家属中公开招聘教师；三是不拘一格启用人才。大批有志之士投身教
育事业。保证了教学的正常进行。
为保证教学质量，农场依靠自己力量培训师资。从1978年起采取的措施；一是举办短期轮训，
培训小学教师和急需解决的外语教师，先后办了三期，范凝琏、刘笃公教师付出了很大心血；二
是有计划外送脱产培训；三是在职进修。农场有中师函授辅导站培训小学教师，辅导站两次获得
“优秀辅导站”称号，农场每周派人往各学点面授讲课。中学教师主要参加大专院校承授；四是
观摩学习，共同提高。农场对教师进修特事特办，放宽外送培训名额，根据需要由各校自定。到
1990年，普通高中文化课教师学历达标率70％，初中教师90％，小学教师80％。
从1977年恢复高考，农场都设考点，各级领导极为重视，八五五、八五○等农场考生都汇集
于此，领导坐镇，精心组织，严格按规章制度办事，曾被历年省招生办巡视人员和上级有关部门
誉为模范考点。
1978年秋，各队高中九年级班集中到场部中学。农场加强高中教学班子，加强辅导，加强领
导，1979年全国高校统考，录取大专24名，为管局之冠。农场集中办高中，不拘一格启用人才，
增强师资力量，农垦部曾提出表扬。农场中学获中央农垦部1980年先进集体称号，发给奖状。
1980年管局对小学毕业生实行初中招生统一考试。统考438名，录取178名，入学率40.6％。
1981年集训小学教师50人，离职学习三个月，收到良好效果，使初中入学率提高到90％以上。
中学教学楼三千平方米建成使用，初中班集中办学。
1984年秋，学校进行改革，农场对校长的责、权、利作了明文规定，实行校长负责制，教职
员聘任制，这一举措在垦区属首家，先后在总局、管局的有关会议上作过介绍，垦区农场来场参
观也接连不断。初等教育“四率”经总局验收合格；入学率100％，巩固率99.4％，毕业率96.35％，
普及率99.4％，1986年省教委进行复查，全场四率符合城镇标准。
1986年改善教学手段，高中购进苹果—2微型计算机，开设微机课，各校都配备放相机、录
音机、幻灯片，订上百种杂志。设资料室、图书馆。
1987年，高中语文单元教学在省和总局范围内获得好评。《黑龙江省教育杂志》发表了有关
教学论文。中学生作文竞赛在牡丹江地区获得第一名，“三北”地区作文竞赛获得第二名，全国
数学竞赛，高中学生张正华获三等奖，吉林大学来信希望去该校就读。《中国教育报》记者来农
场采访，登载农场中学实行校长负责制的消息。农场制定《九年制义务教育规则》。
1988、1989年两年完成小学集中办学，农场新建教学楼、宿舍楼各一栋，学生宿舍水暖俱全，
专设生活教师，昼夜值班，将机关食堂划归小学，为保证小学生健康，农场每月补助学生伙食费
每月五元钱。
1990年高中全国统考录取普通大专51名，艺术大专4名，绝对数为管局之冠。牡局奖励了取
得优异成绩的教师和领导。小学生毕业率98％以上，加上龙头子弟校为95％。初中毕业合格率86％，
加上龙头为77％，完成管局下达指标，管局颁发奖旗、奖金。高中学生王晓松、张新鹏获全国中
学生数学竞赛二、三等奖；王晓松获全国中学生微机竞赛优等奖；高中物理、英语竞赛在牡丹江
管局获奖，初中英语个人基本功竞赛在总局获二等奖；十多篇教学论文在牡丹江管局获奖。
1992年进一步改善办学条件，投资改造了暖气管道，解决困扰多年的供热问题。改造九百平
方米实验室。高中参加全省会考双科及格率99.03％，高考录取大专以上44名，中专11名。
九年义务教育普及率100％，并通过法律公证，使在校生巩固率得到保障。初中升入中专14
名，参加统考成绩名列全管局第二名。职业高中注重实践教学，并在学生生产实习的同时创收万
余元。农机、畜牧两个专业的学生基本掌握了本专业技术理论和生产技能。教育科研成果在全国
和省刊发表论文11篇，获国家级单项15项，总局和管局优秀论文40篇，教学能手8名，管局以上
优秀教师14名。学生参加各种学科竞赛获国家级奖励八项，省级奖励七项，总局级和管局级奖励
13项。全总局教育工作综合督导检查总分94分。德育工作高中继续保持德育一类校。
历年录取大专学生数
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历年选送工农兵大学生
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