第二节 教育改革


一、集中办学
　　1984年8月，农场开始调整学校的布局，撤销第二中学，学生并入第一中学，
　　1986年至1987年各点校的五 六年级开始并点，北片并入第三中学的小学班，南片与中片
并入第一小学。第三中学的初一不再招生。
　　1988年，第三中学的初二、初三学生并入第一中学。第三中学改为第三小学，北片点校的
小学生全部并入第三小学，至此，北片并点办学的任务全面完成，
　　1989年8月，场部第一小学与第一中学合并改名庆丰农场子弟校。根据总局并点办学的规
定，农场子弟校撤销高中班，高中生分别到管局、八五四农场和八五六农场高中就读。
　　1992年3月，农场对南片、中片的各点校做了进一步调整，小学二，三、四年级编入子弟
校小学班，一年级暂留生产队。这样并点办学的任务基本完成，形成两校、一园；19个教学点
的布局。
　　二、体制改革
　　1939年以前，学校在管理体制上对教职工实行按考试分数择优录用、持证上岗。
　　1989年8月，学校实行校长负责制。.在学校管理上由校长统一指挥，下设教务处，教研室、
总务处、政教处，舍务处等中层领导机构，分工负责的管理体制。教职员工实行岗位责任制。
　　1995年实施教职员工聘任制。
　　为适应教育事业发展的需要，1990年农场教育委员会成立后，把普教、职教、幼教和成人
教育由教委统一领导，“四教”统筹。教育科负责九年义务教育、幼儿教育与职业教育，职工
教育办公室 (以下简称职教办)负责成人教育。督导室主要代表同级政府和教育行政部门，对
学校和办学单位的教育负责监督、检查、评价和指导。1990年金致中任督导室副主任。1993年
吴秀清继任督导室副主任。
　　三、学制改革
　　1986年，中小学完成了由十年全日制向十二年全日制的过渡。1993年根据《义务教育法》
和修改后的新大纲、新教材，从小学一年级开始实施“五四制”(即：小学六年，初中三年改
为小学五年，初中四年)。