第三节 中小学教育

学校教育事业在上级教育部门和场党组织的领导下，认真贯彻党的教育方针，认真实
施教学计划，做好教学工作，使学生在德、智、体、美诸方面得到了全面发展。为国家培养了
人才，为农场培养了骨干，使农场的职工队伍素质不断提高，促进了农场经济建设的发展。
　　办学初期，虽然教师队伍文化水平低，缺乏教学经验，但教师队伍事业心、责任感强，一
心扑在教学工作上，刻苦学习，认真备课，认真上课，同时利用各种时间做学生及学生家长的
思想教育工作，坚持与学生同学习、同活动、同劳动，使师生建立起了深厚的感情，提高了学
生学知识、学文化的积极性。为了搞好中小学教学，许多教师自制简单的教学试验工具。加之
学校管理严格，所以中小学教学质量逐年提高，教学成绩逐年上升，早在1963年、1964年小学
毕业合格率达 100％。这两年，升入市内中学的农场子弟很多都成为班里的尖子生，并先后有
5人考入师大附中、哈六中，被香坊区教委评为企业办学先进集体。
　　“文化大革命”时期，教育教学工作受到严重冲击，学校领导、部分教师被批斗，教学工
作处于停顿半停顿状态，教育质量受到了严重影响。
　　粉碎“四人帮”之后，教育战线同全国一样进行了“拨乱反正，正本清源”，特别是推翻
了“两个估计”这个紧箍咒，使学校秩序恢复正常，逐步建立健全了各项规章制度。教师认真
教，学生刻苦学，教与学的积极性同时提高。尊师爱生，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，助
人为乐的良好风气初步形成，教育教学质量逐年提高，农场子弟校被命为省重点小学。
　　1980年，中小学教学认真贯彻执行教育部颁发的教学计划，按照全国统编教材制定具体的
教学计划，严格按照课程设置，授课时间进行教学。在教学工作中实行了目标管理，定位、定
责、定质、定量、定奖，大大增强了教师的责任感和积极性，使教学质量显著提高，1984年小
学毕业合格率达98.5％。受到了哈尔滨农场管理局教育处的表彰。