笫三节 幼儿教育


　　1974年以前，本场由于双职工较少，基层单位没有成立托儿所，个别双职工的小孩找人看
管，每月交费因小孩大小而不等。
　　1975年，全场办起3所托儿所，有保育员8人。
　　1979年，场成立了儿童保教委员会，托幼工作得到加强，全场有托儿所l4所，入托儿童579
名，保育员51人。
　　随着农场的生产发展，儿童保教工作开始列入党委工作的议事日程。全场的托儿所由场工
会女工干事负责，经常组织有关人员去外场学习参观，并进行全场性的托幼工作大检查，促进
了幼儿教育工作的发展。
　　至1983年，全场有托儿所l0所，保育员39人，入托儿童达490 人，各基层单位改善了托儿
所的环境，增加了必要的设备。保育员的培训、幼儿卫生、医疗保健、生活等各方面都有了相
应的改善。为使儿童健康成长，对保育员和入托儿童定期进行健康检查，以防止传染病和常见
病的发生。
　　1985年，农场经济体制发生了变化，各单位的托儿所全部撤销，集中保留并加强了场直中
心托儿所。这个托儿所，根据幼儿年龄分为大、中、小三班。中班主要是做游戏，画一些简单
的图形，讲故事，学儿歌，看图说话和进行生活常识的讲课。大班讲语文、数学和常识课。语
文主要学习拼音、识字；数学主要是建立数的概念；常识课涉及的面较广，有动物、植物、交
通工具、卫生、建筑等。
　　场工会为托儿所订阅大量的儿童杂志，使儿童教材内容丰富，式样多，促进了儿童的智力
开发。经常组织开展幼儿运动会和文艺汇演，注重德、智、体、美的全面发展。场直托儿所还
增设了秋千、压板、滑梯、转盘等体育器械，丰富了儿童的室外活动项目。