第五节 宣传教育

　　　　　　　　
　　

　　工会宣传教育工作的根本任务是提高职工政治和业务素质，增强主人翁责任感，学习和掌
握科学文化知识和法律知识，做“四有”新人，更好地参加社会主义建设。多年来，工会的宣
传教育工作大多围绕农场党委的宣传教育工作而展开。宣传教育的形式主要是通过对外报道、
编印内部小报、举办学习班，开展知识竞赛活动等。

　　为增强职工主人翁责任感和提高建设社会主义的知识能力，20世纪80年代至90年代初，农
场工会充分发挥《比学赶帮超典型介绍》小报的交流经验，宣传好人好事，教育职工奋进的作
用，收到了很好的宣传教育效果。据统计，1986～1990年，共出小报 249期；1991年，改版为
《鹤山工运》后出版16期。小报内容丰富，信息来自基层，又服务于基层，职工群众喜闻乐见，
既起到宣传教育的作用，又为工会工作积累了资料。

　　组织有奖比赛是进行宣传教育的好形式。1986年，农场工会举办的全场职工学习时事政治
300题大奖赛，在全场掀起了职工群众学习时事政治的热潮。 1991年，工会参与举办的青工技
术比武大赛，场长当场签字给前三名各晋升一级工资，更激起了青工学习科学技术的热情。1992
年组织的《工会法》、《妇女权益保障法》知识大赛、1995年举办的《劳动法》知识大赛、1999
年组织的关于劳动法律法规知识答题活动等赛事，对职工进行法律法规教育都起到了很大的促
进作用。

　　进入90年代，以办学习班的形式对部分骨干进行宣传教育渐次增多。1991年，各基层分会
专兼职工会主席学习班除进行社会主义初级阶段理论的学习教育外，还学习了工会常识、企业
民主管理等知识。1995年，举办法律知识学习班3次，使156人受到了教育。2000年，对全场职
工代表进行培训，使214名职工代表受到了《企业法》及职工代表大会知识的教育。

　　工会除单独进行宣传教育外，还积极配合党委宣传部门，紧跟全国及农场形势，对全场职
工不断进行各种教育。如80年代末进行的四项基本原则教育和“四爱”教育。90年代初进行的
社会主义思想教育、“四有”教育和北大荒精神教育。90年代中期开展的社会主义市场经济知
识教育。90年代末期进行的克服“小富即安”的思想教育，党的十五大精神教育，爱党、爱国、
爱社会主义教育和工人阶级历史使命教育等等。

　　90年代，工会加强了对外宣传报道及工运理论研究。 1999年，工会对外见稿 19篇，其中
《农垦日报》13篇，《黑龙江工人报》3篇，《农垦工会通讯》2篇，《龙江妇女》 1篇。1997
年，工会副主席叶林海撰写的《浅谈如何开展女职工工作》，和《试论怎样紧紧围绕经济建设
这个中心开创女工工作新局面》获中国农林工会全国委员会优秀论文奖。1999年，叶林海撰写
的《发挥各方力量做好扶贫工作》，获省工人运动研究会优秀论文三等奖。