第五节 小学教育

　　　
　　牧场小学教育是从1960年开始的，当时有8所小学，共有教师29人，学生659人。1964年又
增加5所小学校，共有27个教学班，1276名学生。到 1968年，全场已有小学校16所，教学班32
个，共有学生1 400名。到1985年，全场共有小学校19所，教学班71个，学生2617名，教师140
名。
　　小学一二年级开设语文、数学两科；三年级开设语文、数学、自然；四年级开设语文、数
学、自然、地理；五六年级开设语文、数学、自然、地理、历史，另外小学各年级均开设音乐、
体育、美术三科课程。
　　生产队小学校因学额少，大多是采取复式教学。一般为一、三年级，二、四年级两组复式，
个别生产队学校，也有三组复式。户数少的生产队采取隔年招生的办法，也只能招收8、9名新
生入学，在教学过程中，教师合理安排时间，动静结合，利用有限的课堂时间，努力提高教学
质量。
　　1966年以前，小学统一使用全国统编教材。课堂教学采用传统的“五大环节”。实行闭卷
考试，有严格的升留级制度。教师认真教学，学生努力学习，教学质量较好。
　　“文化大革命”期间考试制度遭到破坏，实行开卷考试。此期间，升留级制度被废除，学
生不分考试成绩好坏，均可跟班升级。
　　粉碎“江青反革命”集团以后，尤其是党的十一届三中全会以后，学校认真落实了《中小
学暂行工作条例》(试行草案)及《中小学生守则》(试行草案)。恢复和健全了考试制度和升留
级制度，全部实行闭卷考试。考试成绩达不到60分的，不予升级。其中两科不及格，经补考仍
不及格者不予升级。认真贯彻考试和升留级制度，教学质量不断提高。