第二章　宣传
第一节　理论教育


1986年，农场场队两级组织的整党工作，不仅使两级党组织及党员队伍的思想和作风都得
到一次整顿，更重要的是在整党过程中形成了学习理论系统教育的方法。1987年1 月17日，农
场党委书记张帆在整党指导小组召开的工作人员讲评大会上的讲话中着重提出：希望整党办工
作人员，要做理论学习的模范，坚持理论联系实际，做到不尚空谈。

1987年，农场党委成立了“中心理论学习组”，对科队级干部采取办短训班和以会代训的
方式，分层次、分期分批地搞好理论培训。按照学习计划，从1987年开始利用3 年的时间，组
织党员学完《马克思主义哲学简明读本》、《政治经济学简明读本》、《中共党史简明读本》、
《党的建设理论简明读本》、《基层领导学简明读本》、《农业实用技术读本》六本书。系统
地提高了广大党员的马克思主义理论修养和实际工作能力，有针对性地对基层党员进行理想宗
旨、形势任务教育，以全面提高党员干部的理论素质和科学文化素质。

从1987年的12月份开始，农场党委在全场党员队伍中开展了学习十三大文件的理论学习活
动。活动共分三个阶段：第一阶段从1987年12月15日起至1988年1 月15日结束，为原原本本学
习文件阶段；第二阶段从1988年1 月16日开始至1988年6 月30日结束，为集中办班，分批轮训
阶段；第三阶段从1988年的下半年开始，用两年的时间，在全场党员和职工群众中普遍深入地
开展党在社会主义初级阶段的基本路线教育。这次活动，全场95％以上的党员，各支部的书记、
宣传委员、纪检委员全员参加了培训。全面学习和理解了党在社会主义初期阶段的基本路线，
经济发展战略，理解了一手抓改革和建设，一手抓反腐蚀的工作方针等理论问题。

农场党委“中心理论组”的建立，极大地推动了全场各基层党支部学习理论的政治热情，
为加强领导，不断提高各支部给党员上党课的质量，1987年8 月，党委聘请刘方明等70名干部
为各党(总)支部的理论教员。采取的方式是农场培训理论教员，每月培训一次，理论教员为
党员上党课，每季度至少一次。通过上党课加强对党员政治理论教育，多年来已形成一种制度，
一直坚持至今。这种制度不仅使党员接受经常性的政治理论、形势任务教育，也提高了基层支
部书记、宣传委员的理论水平。2000年在绥化分局开展的“党支部书记讲党课”活动中，农场
有两名基层党支部书记参赛并获奖。

1990年农场党校成立后，干部理论学习主要是以党校为载体，采取集中办培训班的方法。
理论学习的重点是以贯彻十三届五中全会精神为主线，组织党员干部学习江泽民《在庆祝中华
人民共和国成立四十周年大会上的讲话》和十三届五中全会的重要文件。学习《人民日报》社
论关于加强党的建设，抓好党员的党风、党纪教育的有关文章，重点解决好党员干部的廉政建
设工作。

1992年，根据绥化管局党委及主管部门的安排，学习的重点主要有以下几个方面：一是学
习《毛泽东选集》(第二版)1 ～4 卷中的部分文章。其中主要学好《愚公移山》、《纪念白
求恩》、《为人民服务》三篇文章。二是学习党建、党史理论，主要学习毛泽东、邓小平党的
建设理论和报刊文章，学习《中国共产党七十年》一书。三是学习《人民日报》、《求是》杂
志刊载的重要理论文章。

1993年，农场党委要求各支部组织党员学习党章和重温入党誓词，并在全场党员队伍中开
展了一次“学习党章百题有奖征答竞赛活动”，参考书目主要是《中国共产党章程》和《学习
十四大党章辅导讲话》的有关材料。

1994年以后，党委要求各支部今后一个时期重点学习《邓小平文选》第三卷中的34篇文章，
学习再版的《邓小平文选》第一卷和第二卷。进一步领会邓小平南巡讲话的重要思想，加快改
革的步伐。党委宣传部还配合这次学习活动编制下发了《探索具有中国特色的社会主义道路》、
《坚持党的宗旨，加强党风建设，努力提高为人民服务的自觉性》的党课教材，编制下发了
《坚定信心，高举起奔小康的旗帜》、《社会主义只有在不断改革中才能得到发展》和《进一
步解放思想，转变观念，加快改革开放的步伐》等形势教育材料。

1997年，主要学习了“中国共产党关于进一步加强和改进国有企业党的组织工作的通知”，
《中国共产党纪律处分条例》、《企业干部管理工作若干问题的暂行规定》，学习江泽民在中
国共产党十五次全国代表大会上所作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会
主义事业全面推向二十一世纪》的政治报告。

19992000年，仍然以学习十五大政治报告为主，学习江泽民在纪念中国共产党成立七十八
周年座谈会上的讲话，学习江泽民在江苏、浙江、上海考察工作时所作的《深入基层、总结实
践、积极探索、开拓前进，按照“三个代表”要求加强党的建设》的报告。学习江泽民在全国
党校工作会议上《培养中青年领导干部》的讲话。