第二节 形势 任务教育

1957年以前,主要以学习时事为主,针对当时形势开展宣传教育工作,激发干部职工建立扎
根农场的决心。
　　建场初期,宣传的主要内容是“艰苦创业、以场为家”,“艰苦奋斗、劳动光荣”等方面的
思想教育,使广大职工在艰苦的环境中,情绪稳定,扎根农场。 1950年,美帝发动侵朝战争,大规
模的抗美援朝运动开始了,负责宣传工作的同志及时组织报告会、座谈会,利用板报、文娱演出
等多种形式进行“抗美援朝,保家卫国”教育,开展和平运动,捐献飞机大炮工作。许多职工家
属,把自家的钱自愿交出来,支持抗美援朝。
　　1955年至1959年是农场的发展时期,职工队伍迅速扩大,大批山东青年来场,从周围村屯招
收来的青年也在农场安家落户。理想、前途教育和艰苦奋斗教育是这一时期的主要内容。
　　60年代初期,因遭受严重自然灾害,农场经济十分困难,工资欠发,口粮标准降低,生活条件
极其艰苦,为稳定职工思想,宣传工作重点抓了新旧社会对比,热爱社会主义事业教育。宣传群
众,教育群众,发扬艰苦奋斗的革命传统,齐心协力,共渡难关。
　　“文化大革命”期间,宣传工作为“大批判”和“以阶级斗争为纲”所代替。宣传“造反
有理”“砸烂有功”,使人们思想混乱,是非颠倒。
　　粉碎江青反革命集团之后,宣传工作经过拨乱反正,进人了一个新的历史阶段。宣传工作的
重点是冲破禁锢,解放思想,彻底否定“文化大革命”,从而统一思想,统一认识。
　　党的十一届三中全会后,宣传的重点是经济改革,号召职工自觉地投身到改革洪流之中,为
尽快扭转农场经营亏损局面,为四个现代化建设贡献力量。
　　1984年初,集中力量宣传兴办家庭农场的优越性,在政策上、理论上帮助职工提高认识,增
强改革观念,走脱贫致富之路。