第二十七章 教育
第一节 普通教育

　　
　　建场初期，由于职工人数仅有几百名，多数又是未婚青年，故未建立学校。
　　1951年，查哈阳机农场职工子弟小学成立，当时有1名教师，1个班级，30名学生。到1956
年，场职工子弟小学已拥有27名教师，20个班级，一至四年级学生659人。由于校舍紧张，小
学高年级的学生到邻近乡镇中心校就读；各生产队由于学生人数少，大多数初小是多组复式班
教学。
　　1957年，查哈阳农场成立了中心校，下设6个分场学校。从此全场的学校统一管理起来了。
　　1958年，由于农场职工家属的大量迁入，学龄儿童急剧增加，加上红星、深泡子两乡划归
农场。随之，全场学校数扩到10所，教师增加到95名，学生猛增到2，314人。总场又建立了一
所初级中学，有4名教师，一个班级，45名学生。至此，结束了初中学生到外地就读的历史，
为农场普及初等教育奠定了基础。
　　1964年，查哈阳农垦局下属八个农场先后成立了中心校，有34个生产队设立了小学校，全
局共有220名教师，5，928名学生。当时，职工子弟都能就地就近入学，解除了农场职工为子
女“读书难”产生的后顾之忧，且又减轻了他们的经济负担。
　　1966年夏，“文化大革命”开始，学生们纷纷组成“鹰击长空”、“红色造反者”等造反
团。大字报贴满校舍，“造反有理”等口号充斥校园内外。“串联”、“造反”打乱了正常授
课，全局所有学校停课。当时，局直小学校中10个教室的问壁墙全被拆除，造反派不通过门便
可穿越整个教室。桌凳被砸毁，有的被烧掉。几乎每一所学校都惨遭破坏。
　　1967年8月，党中央发出“复课闹革命”的号召。各学校陆续复课，但一无统编教材，二
无教学计划，而是干燥无味的念语录本，唱语录歌，并号召学生“活学活用”，“立杆见影”。
　　1969年暑期，省编教材下发，教师能按时授课，但由于无政府主义流毒影响很深，多数学
生不听话，教师不敢管，领导心有余悸。在工宣队进驻学校后，由于外行领导内行，主张“走
出去请进来，革命小将上讲台”，“让学生自己教自己，自己管自己”，加上新教师多，教材
发的晚，学校秩序仍然混乱，学生成绩低劣得可怜。
　　1968年12月兵团体制组建后，中、小学教育发展迅速。1969年，五十五团下属各营中心校
陆续开设了初中班；1970年，五十、五十五、六十七三团团直中学和营中心校陆续开设了高中
班；1971年至1975年，不少连队学校也陆续开设了初中班、高中班、到1978年恢复农场体制、
三场合并时，全场计有高中9处，35个班级，1，786名学生；初中22处，152个班级，5，075名
学生；小学61处，376个班级，12，614名学生。全场学生总数达20，475人，教职员工总数达
1，145人。这时，已经形成了“读小学不出生产队，读初、高中不出分场”的教育体系。
　　1978年后，随着党的工作重点向“四个现代化”转移，党中央“尊重知识、尊重人才”方
针的贯彻，教育事业日益受到重视。学校重新实行闭卷考试、升留级制度、以课堂教学为主等
一系列常规教学手段和形式，同时，又给广大教师落实了政策，调动了他们教书育人的积极性。
三场合并后，农场调整加强了教育科的领导班子，郭瑞琪任教育科长。
　　1980年，为贯彻国家对中等教育体制改革精神，农场决定大力压缩普通高中，将9 处高中
合并为两所普通高中———所建在总场场直，即二中，一所建在丰收分场，即三中。两所高中
面对全场招生，每年共招学生400名。
　　1981年度全国高考，查哈阳农场第二中学在嫩江农场管理局7所高中中首创纪录，录取升
学人数达38名，其中大学本科生11名，大学专科生5名，中等专业生22名。
　　1982年4月，杨振国任场教育科科长。同年，场二中第一幢建筑面积为2，147平米，主体
为三层的教学大楼正式峻工，并交付使用。这也是建场以来建筑的第一幢教学大楼。新楼楼内
设有化学、物理、生物、电化四个实验室和一个图书馆，并且有成套的实验设备及万余册图书、
资料。
　　1984年3月，鞠占臣任场教育科科长。该年为改善分场学生住宿条件，场二中又新盖了一
幢1，113建筑平米的三层学生宿舍楼。



　　1985年4月，王国友任场教育科科长。
　　1985年9月10日，全场900多名教师聚集一堂，隆重庆祝第一个教师节，庆祝大会上，表彰
了40多名被评选为场级以上先进工作者和先进教师；10月，优秀教师、二中校长王新民被任命
为查哈阳农场副场长，主抓文教卫生，公安司法等工作。同年，全国高考中，场二中升学率在
连续四年递增的基础上更上一层楼。这一年，二中学生被省内外大学本科录取31名、大学专科
录取34名、中等专业生35名，共计100名；二中还荣获省农垦系统“六好学校”称号。
　　1986年4月，农场党委决定对全场教育系统实行统一管理；教育科单独成立了财务室，并
增设了专职人事干事和增补了教研人员。从此，改变了下拨的教育经费受到挤、占的现象，较
好地保持了教师队伍的稳定和教学活动的开展，促进了教学质量的提高。
　　1987年初，全场中、小学的勤工俭学有了较大发展：11所中、小学拥有农业基地，种植面
积达2，430亩，还办起了3个校办工厂和1个运输队。
　　1987年下半年新学年开始，农场教育科以场直小学为试点，选择一年级两个班搞了“注音
识字、提前读写”的教改实验。到1990年已连续搞了四年，取得了显著效果。
　　1986年至1987年，农场二中的勤工俭学事业迈出了一大步。前几年，由于农场连续遭灾、
亏损、下拨的教育经费又严重不足，该校曾有10个月没开工资，骨干教师纷纷申请调离……为
使学校摆脱困境，校长卢林兴决定兴办第三产业来增加收入，他的想法得到了老支书王美东的
支持。于是，购进“东风”汽车跑运输，还开设小卖店扩大营业项目。到1988年，该校第三产
业没动用教育经费一分钱，三年里共创收20万元之多，为学校实验室、图书馆添置了成批的仪
器和书籍，还为11名教职员工购买、改建了住房，将14名中、青教师输送到省内外大专院校进
修深造。1989年，二中终于登上了新台阶，高考升学率突破百名大关，被农业部授予“全国农
垦系统先进教育集体”。
　　1989年6月，随着教育管理体制改革的不断深入，成立了查哈阳农场教育管理委员会；由
场长吴占柱任主任，副场长刁家本任副主任。教委会分层落实了“总场办学总场管，分场办学
分场管，生产队办学由分场与生产队共管”的责任制度，进一步加强了对全场学校的管理与扶
助。
　　同年，嫩江农场管理局教育处对全局普通高中学校的布局进行了全面调整，决定查哈阳农
场只成立一所普通高级中学，将原查农三中并入查农二中，并决定撤销局直联合中学，将该校
大部分学生归划查农二中。从这一年始，查农二中除了招收场内学生以外，招生范围还扩大到
富裕牧场、长吉岗农场、局科研所等单位。入秋，为给以后集中办学创造条件，农场决定投资
150万元，给查农二中兴建第二幢教学大楼。
　　1990年9月，查农二中的2，250平米、三层新楼举行竣工剪彩，并由农场投资200万元兴建
的总场小学4，000平米的四层教学大楼开始破土动工。同年11月，在查哈阳农场召开了“嫩江
农场管理局教学常规管理经验交流会”。这一年，全场勤工俭学也取得了丰硕成果、总创收产
值30．4万元；成立了场勤工俭学管理站，下辖1个教育服务中心(设书店、复印打字和招待所
等)、5个校办企业(一中的木工厂、二中的汽车运输、职高的柞油厂和挂面厂、太平湖中心校
的粉笔厂)和14所学校的农业基地(共有耕地2，915亩)。
　　自1978年恢复高考制度以来，1979年到1990年全场考上高等院校、中等专业学校的学生合
计1，154名，其中大学本科生293名，大学专科生282名、中等专业生579名。
　　1985年到1990年，全场教师有3人被授予农垦部、农牧渔业部级先进工作者、8人被授予黑
龙江省先进工作者、22人被授予省农场总局或省农垦教育系统先进工作者和优秀教师等荣誉称
号。

　　 1979—1990年农场升入高等院校及中专人数统计表


　　 1985—1990年教育情况统计表