第二节 职业教育


　　东北解放后，为适应开发、建设北大荒的需要，嫩江省政府及平阳农场十分重视职工的政
治、文化和技术教育，首先从培养机务工人队伍着手，迈出了开展职业教育的第一步。
　　1948年2月，省政府在齐齐哈尔崔家庙举办第一期拖拉机手培训班，招收学员170名，其中
有文化的城市、农村青年45名，齐齐哈尔联合中学学生125名；1950年1月，又在查哈阳机械农
场举办了第二期拖拉机手培训班，又从农村青年和社会青年中招收150名学员，这两期培养的
287名拖拉机学员(除去33名掉队的)，全部被分配到查哈阳机械农场。他们绝大多数以后成了农
业机械队伍的骨干力量，其中，不少人被提拔到各级领导单位，例如：李润田(总局红兴隆机
械厂总工程师)、田禾(宝泉岭农场管理局局长)、张福清(肇州县农机局局长)、房福忠(嫩江农
管局农机处处长)、王世成(黑龙江省第二机械局总工程师)等。
　　1952年2月，省农业厅在查哈阳机械农场创立了一所机耕学校，招收两个班，共有174名学
员和20名教职员工。学制定为二年。办学目的是为全省培养拖拉机手，以适应农业机械化发展
的需要。
　　1954年秋，由于黑龙江省和松江省合并，省农业厅决定将查哈阳农场机耕校合并到鹤立
(以后又并入王岗)。
　　1956年8月，黑龙江省农场管理厅为满足全省农垦战线的发展需要，迅速培养农机技术人
员，又第二次在查哈阳建立一所机耕学校，开设一个农学班，三个机务班，共240名学员，该
校建立不久，于1957年3月份被省农管厅撤销，全体学员均被分配到生产队参加劳动，教职员
工除少数被调外地外，其余都被就地安排。
　　1964年7月，查哈阳农垦局为适应水利建设发展的需要，举办了水利训练班。学员来源三
个方面：一是从齐市一中和铁路一中招录的学生；二是从灌区水利系统选录的骨干；三是通过
考试录取的农垦局各农场职工。共录取学员54人，都是高中文化程度。水利培训班由刘刚、吴
克仁主抓，并兼任政治教师、技术教师，还聘请郭占友、王世贤、王明学任兼职教师。培训班
开设农田水利、工程设计、工程施工、水文地质、水利测量、灌溉系统管理及高等数学课程。
该期培训班于1965年3月结业。经培训的学员后来绝大部分成了水利建设和其它部门的骨干，
其中有30多人晋升工程师以上职称或被提拔为科级以上干部。
　　1965年3月，农垦部为贯彻党中央提出的“两种教育制度”和“教育也要两条腿走路”及
“多种形式办学”的指示，经省政府批准，查哈阳农垦局成立了一所半工半读中等农业技术学
校。当时招生49名学生，只有一个班，同年9月，又招收40名学生，增加到两个班。1966年，
农校由于“文化大革命”没有招生；到1968年春，经农垦局生产指挥部研究决定被撤销，学生
全部分配到各生产队参加劳动。
　　1976年9月，在大学“朝农”(辽宁省朝阳农学院)的浪潮中，五十团、五十五团、六十七
团各自建立了一所“农业大学”。开设农学、农机、畜牧兽医等班，招收学员少则五、六十名，
多则百余名。这几所“农大”是学“朝农”的产物，既缺少教师，又缺乏设备，只能暂借办
公室或中学教室上课。办学过程是1976年9月一轰而起，1978年9月一轰而散。
　　1980年，农场贯彻落实国家对中等教育体制改革的精神，在大力压缩普通高中的同时，决
定在金边分场建立一所职业技术高级中学(主要面向本分场招生)，开设1个班，招收33名学生，
配置教师7人。1981年始，场直一中和其它分场中心校也办起职业高中班。到1984年，金边职
业技术高级中学和场直一中、分场中心校共有职高班20个，教师43人，学生933名。
　　由于初办职业技术教育，办学过程中遇到了许多难题，首先是职高教育与劳动就业没有合
理制度做保证，加上学校开设的专业与社会(或农场)的需求难以对口，致使毕业生就业困难或
根本不能就业，另外专业教师缺少，基础课教师的文化、业务能力偏低。多数教师不愿教，学
生不愿学；有些规定的课程完不成，教学质量偏低。从1984年以后，场直一中，分场中心校职
高班陆续停办，金边职业技术高级中学开始面向全场招生，并改校名为查哈阳农场第一职业技
术高级中学。
　　1985年至1988年，场第一职业技术高级中学的班级、学生逐年减少。1989年始略有增多，
全校共计三个班，115名学生和11名教师。
　　1990年，由于进一步压缩普通高中，查农三中被并入查农二中，农场决定将原“三中”的
校舍改作“职高”的新校址。同年9月，场第一职业技术高级中学从金边分场搬迁到丰收分场
“三中”校址，并按期开课。

　　 职业高中情况统计表