第二节　思想政治建设

　　1986年，省委针对各级党政领导班子新成份增多，缺乏系统的马克思主义基本理论素养的实际，要求各级党政领导班子成员有计划地学习马列主义、毛泽东思想的重要原著，学习党的十一届三中全会以来中央的重要文献。强调理论联系实际，通过学习，增强党性，提高政治理论修养。1988年，省委组织各级领导班子认真学习党的十三大提出的社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线，在转变思想观念、转变对经济工作的领导方式等方面收到了较好效果。1989年“六四”政治风波后，省委突出抓了对各级领导班子的四项基本原则教育，进一步坚定了各级领导班子共产主义理想信念和建设有中国特色社会主义的信念，提高了在重大政治斗争中与党中央保持高度一致的自觉性。
　　1992年，全省各级领导班子以党的十四大报告和邓小平视察南方谈话为指导，集中对各级党员领导干部进行了建设有中国特色社会主义理论、社会主义市场经济、改革开放形势和党性等方面的教育。1995年，组织各级领导干部开展学习孔繁森活动，充分利用孔繁森、王宝森这正反两个典型，在各级领导干部中集中进行了树“三观”（世界观、人生观、价值观）过“五关”（名位关、权力关、金钱关、色情关、人情关）教育。1996年，省委贯彻中央十四届六中全会《决议》和江泽民重要讲话，要求各级领导干部提高两手抓、两手都要硬的自觉性，坚持正确的政治方向和政治立场，自觉做到自重、自省、自警、自励，讲学习、讲政治、讲正气，并开展“心系群众当好公仆”活动。1997年，全省开展《中国共产党纪律处分条例（试行）》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》学习教育活动，要求各级领导干部当好廉洁自律的表率。
　　1998年末开始，按照中央统一部署，在县级以上党政领导班子、领导干部中，深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。截至2000年1月，全省“三讲”教育基本告一段落。县处级以上领导班子全部参加了“三讲”教育，县处级以上领导干部共参加27537人，占应参加“三讲”教育总人数的98.7％，这次“三讲”教育，采用开门整风、自我教育提高的方法，通过思想发动、学习提高，自我剖析、听取意见，交流思想、开展批评，认真整改、巩固成果4个阶段的工作，进一步提高了各级领导干部的马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的水平，坚定了政治信念，增强了改造主观世界的自觉性；找准抓住了领导班子和领导干部党性党风和工作上存在的突出问题，进一步明确了加强领导班子思想政治建设的努力方向。“三讲”以后，经民主测评，省级4个领导班子成员个人的满意率都在91％以上，市地厅局和县处级领导班子成员个人满意率都在85％以上。
　　2000年5月，省委下发《关于认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，进一步加强党的建设的意见》。各级领导班子把学习“三个代表”重要思想同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论统一起来，认识到“三个代表”重要思想是对马克思主义建党学说的继承、丰富和发展，是在社会主义市场经济条件下，全面加强党的建设的根本指导方针和行动纲领。