教师队伍建设

　　省教育厅按照省委全面深化改革领导小组办公室要求，对各市（地）贯彻落实省委30号文件情况开展专项督查。“五个一批”（“到岗返费”选聘一批，“特岗计划”补充一批，“交流轮岗”帮扶一批，“实习支教”服务一批，“公费培养”定向一批）战略全部启动。选聘优秀师范毕业生1050人到教育岗位工作，招录特岗教师2883人，参加交流轮岗的教师人数达到相关比例要求（占教师总数的10％，并须占骨干教师总数的20％），选派高年级师范生1851人到农村学校开展实践教学，招生公费师范招生500人。利用退休教师资源，调动优秀退休教师继续投身教育的积极性。按照省委30号文件要求，起草制定全省实施“银龄讲学计划”实施意见，形成会签稿。制定出台《高校教师师德失范行为处理办法》《中小学和幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等文件，完善师德建设长效监督机制。加大师德失范行为整治力度，贯彻全省教育大会精神，开展全省教育系统“微腐败”专项整治行动，前三个季度查处师德师风典型案件中小学189起、高校15起，公开通报33起。开展全国（省）教育系统先进集体和先进个人评选表彰工作。推选出全省“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师典型49人，继续开展省市两级优秀师德师风巡回宣讲活动，组成省级师德师风宣讲团进行巡回宣讲活动。召开“国培计划（2018）”项目实施启动培训部署会议、高校和远程机构工作例会、阶段总结和推进工作会议。遴选出“十百千”工程培养培训候选人，启动“十百千”工程全员培训工作，计划在全省中小学一线在职教师中遴选培养千名龙江骨干教师、百名卓越教师和十名龙江教育家型教师。推进中小学校长培训五年行动计划和校长“双百工程”培训项目实施工作，完成“双百工程”（百名中小学名校长培养工程、百名农村校长助力计划）副职培训，开展正职培训。强化省、市、县、校四级培训体系建设，重点加强县级教师培训机构建设，召开桦南县县级教师进修学校经验交流现场会。按照《加强县级教师进修学校建设的意见》，制定出台《黑龙江省县级教师进修学校标准化建设测评参考指标》。完成各地中小学编制重新核定工作，城乡统一编制标准落实到位。推进“县管校聘”改革，确定哈尔滨市南岗区、香坊区和延寿县为试点单位，起草关于开展“县管校聘”改革的指导意见，形成正式会签稿送交省人力资源和社会保障厅、省编制办公室会签。在指导齐齐哈尔市总结“校长职级制”试点经验基础上，扩大校长职级制改革试点，增加“哈尔滨新区”为新改革试点。按照省政府办公厅《关于完善事业单位岗位绩效工资的意见》要求，推进各地绩效工资改革。完善“龙江学者支持计划”，制定出台《“龙江学者支持计划”管理办法》，将评选范围从普通高校拓展至科研院所和省委党校，将评选限额按自然科学和人文社会科学两类分别设立。开展2019年度龙江学者评聘工作，确定59人为2019年度“龙江学者”（特聘教授19人、青年学者40人）。开展“龙江学者”评聘工作调研，启动评聘人选中期考核工作。启动全省2019年度“长江学者奖励计划”申报及推荐工作。组织开展“全国教书育人楷模”推选工作。开展2019年国家“万人计划”教学名师推选工作和省中小学教学名师候选人评选工作，评选出2019年省中小学名师70人。下发《关于减少与教书育人无关工作减轻中小学教师负担的通知》，提出全面清理和规范各类检查、考核、评比活动工作要求。召开部分市（地）教育局、中小学校长和教师代表座谈会，下发调查问卷，了解掌握教师负担基本情况。到大庆市、牡丹江市开展实地调研，梳理问题18项、意见建议6项。转发教育部教师工作司《关于做好减轻中小学教师不合理工作负担专项整治工作的通知》，明确教师减负工作方向。加大2019年“特岗计划”教师招聘力度，全省招聘“特岗教师”2883人（国家计划1919人，省级计划964人），完成2016年招聘、三年服务期满的特岗教师的特岗教师证书发放和考核安置工作。简化认定程序，减少纸质材料提交，全年，认定中小学教师资格31129人。开展2019年下半年中小学教师资格国考工作，11万余人参加笔试，通过率19.1％。网上申报认定1945人。推进定期注册试点改革，完成中小学在职教师资格证书摸底工作，为定期注册工作全面铺开做好准备工作。起草《中等职业学校正高级教师职称评价标准》，启动中职正高级评审工作。按照《黑龙江省高校教师职称评审监管实施细则》要求，开展高校职称评审监管工作调研，加强、完善高校教师职称评审监督管理工作。全省81所高校均建立校院两级领导干部联系服务专家制度，联系服务专家3941人。哈尔滨医科大学教授张学、哈尔滨工业大学教授曹喜滨、哈尔滨工业大学教授马军当选为中国工程院院士，哈尔滨工业大学教授段广仁当选为中国科学院院士。“龙江学者”评选范围从普通高校拓展至科研院所和省委党校，评聘2019年度“龙江学者”59人。