据统计，1985年全省城乡用于改善办学条件的资金达13，678万元。用这些资金新建校舍21.8万平方米，维修和改建危房45.3万平方米，购置学生课桌凳34.8万单人套，解决二部授课班1，935个。与此同时，学校的内部建设也有新发展，校容校貌发生了更加喜人的变化。
    1985年全省改善中小学办学条件工作有以下几个特点：
    一是在中共中央《关于教育体制改革的决定》和省委贯彻中央教育体制改革决定的《决议》精神指导下，采取有效措施，通过多条渠道筹集资金，从而使全省改善办学条件工作步子大，标准高，成绩显著，出现了历年没有的新局面。
    二是由外部条件的改善向内部建设发展。许多市、县在基本解决了“校校无危房，班班有教室，学生人人有课桌凳”的基础上，向实验室、图书室、卫生室等内部建设发展，更新和充实教学仪器、电教设备、图书资料以及文体卫生设备等，提高了利用现代化教学手段的水平。
    三是涌现出一批新的典型。这些典型的特点是：校舍建设砖瓦化，校庭建设园林化，“三室”（实验室、图书室、卫生室）建设标准化，教学设备现代化。