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密山县民族教育逐渐形成体系

  密山县地处我省东部边陲,全县有20个乡镇,32万人,其中朝鲜族2.3万人,分居在10个乡镇;朝鲜族中小学有31所,教职工424人,在校学生4350名。党的十一届三中全会以来,民族教育有很大发展:这个县朝鲜族中小学于1982年实现了“一无两有”和校舍砖瓦化;1983年普及了学前一年教育;1984年普及了初等教育;在巩固提高基础教育成果的基础上,又创办了一所县朝鲜族农业技术高中,各类民族学校越办越好,教育教学质量正在稳步提高,一个从幼儿教育、普通教育到职业教育,各类教育并行发展的民族教育体系已经形成。近几年,这个县积极改善民族学校的办学条件。除正常教育经费外,县、乡、村三级共投资170多万元,翻建、扩建、新建民族学校校舍18处,总面积达15800平方米,实现了学校的“一无两有”和校舍砖瓦化。民族学校的教学条件也普遍得到了改善,目前大多数民族学校正向标准化方向靠近。这个县每年都无偿分配一些仪器、图书、学生桌椅等,现在大多数民族学校建起了实验室、图书室和综合活动室。在民族教师培训方面,现在,全县朝鲜族小学教师中,中函学习已经毕业的有55名,正在学习的有102名,在中函毕业和正在学习的教师占我县民族小学教师总数的87%。朝鲜族中小学教师参加高函学习的有103名。为了改革民族中等教育的单一结构,尽快适应民族地区经济发展的需要,这个县于1985年9月创建了县朝鲜族农业技术高中。 (密撰文)