经过几年的探索实践，绥化地区在农村教育改革上趟出了两条路子。一条是在普通教育中引入技术教育的内容。具体做法有两种：一种是试办四年制初中，把普通中学规定三年时间学完的文化课改为四年学完，在各年级增设农业基础知识等技术教育内容，使学生毕业时掌握建设家乡的基本技能。另一种是“三加一”教育，即完成初中三年基础教育之后，对不能升学的学生，再进行一年职业技术教育，使学生学到了一些谋生致富的本领。这项改革，为解决单纯升级教育问题找到了一条出路，使基础教育同为当地经济建设服务的技术教育有了初步结合。截止1988年底，全区四年制初中（包括“三加一”）试点校已达18所，共计180个班，在校生5700多人。农村教育改革的另一条路子是发展职业技术教育，创办农职高中。并探索在普通中学附设职业技术班，实行一校两制。农职高中没有烤烟班、果树栽培班、蔬菜栽培班、畜牧班和幼儿教育班等。截止1988年底，全区创办农职高中53所，188个教学班，在校生19500余人。（皮海龙　徐　昶　于景陶）