1989年，我省中小学勤工俭学发展迅速，总收入突破2亿元大关，达到20276.4万元，学生人均创收达到33.15元，这两项指标分别居全国第六位和第七位。
    1985年以来，我省勤工俭学收益迅速增长，年递增幅度在20％左右。近5年全省累计收入6.87亿元，补助教育经费3.69亿元。到1989年，全省已有19747所中小学开展勤工俭学活动，占全省中小学总数的94.9％。全省共建立了2万多个勤工俭学基地，固定资产达到1.1亿元。校办工业已初具规模，校办工厂已有产品4143项，其中有近百种产品填补了省内或国内空白，有25项产品被评为省优质产品，10余种产品荣获国家新产品金龙奖和科技进步金杯奖。全省校田地发展到60多万亩，约占全国校田的1／4，累计生产粮食2.9亿公斤，繁育良种2000多万公斤，为农村经济发展作出了贡献。
    勤工俭学活动推动了农村教育改革和职业技术教育的发展。全省农村有400多所普通中学利用勤工俭学所提供的资金、设备、师资和技术力量等条件办成了农村职业学校。据统计，几年来勤工俭学为当地培训各类技术人员200余万人次；承担科学实验课题4000余项，其中近千项获得成功并推广。
    勤工俭学基地的巩固和发展，为学生劳动教育提供了场所。全省有1.5万多个勤工俭学基地接纳学生劳动，占校办企业的75％以上。齐、牡、佳、双等城市还建立了一批高质量的劳动教育中心，得到国家教委的充分肯定。
    勤工俭学的发展，对改善办学条件，提高教师待遇，稳定教师队伍起到了重要作用。几年来，用勤工俭学的收入维修和新建校舍200多万平方米，修建教职工宿舍16万多平方米；支付教师进修学习等费用5000余万元；安置了近万名教职工子女就业。　（毕德来）