1988年，绥化市在西长发镇进行了农村教育改革综合试点，在全镇实行普遍教育、职业教育和农民教育统筹安排，以一校带一村，一生带一户，发挥了教育为经济服务的作用。两年来，已有18000多名农民掌握了一定的专业知识，874户农民脱贫，有102名初、高中毕业生被聘为村、组农业技术员。372人成为各类商品生产骨干，有18名学生考入了上级学校。其具体作法是进行了5项改革。
    1.改革领导体制。成立了由镇党委书记和主管教育的镇长为主要领导的镇教育委员会，各村也成立了教育领导小组。镇教委是镇政府管理教育的实体机构，全面负责教育工作。
    2.改革教育结构。把镇农业技术高中与镇农民技术学校合并为一校，打破教育部门独家办学的封闭模式，面向社会，开放办学；充分发挥学校的智力优势，采取一校带一村，一生带一户的办法，加快科学技术转化为生产力的进程；实行三加一学制，即完成初三全部课程外，再加一年实用技术课。
    3.改革教学内容。以实践为主，大力开展职业教育。农职高中设有物理、电工、生物化学试验室，植物标本室，卫生保健室，图书馆，种子试验场和气象哨。农职高中与76户科技示范户建立联系，使教育与生产紧密结合。中小学增加了乡土教材内容，各门课程都努力联系农村经济发展实际，做到远近结合，学用结合。
    4.改革教育资金筹措办法。经镇人民代表大会批准，建立人民教育基金。按全镇人均收入的1.5％提取，一定3年不变。教育基金的85％归镇教委安排使用，15％归村教育领导小组安排使用。同时，积极开展勤工俭学活动，努力增加教育经费。
    5.改革教师招聘制度。引入竞争机制，实行统一考试，公开招聘。试讲、试用、师生评议，择优录用教师。　（刘　信）