我省高校已经形成了一支政治可靠、业务优良、结构日趋合理的师资队伍。1990年底有教师15762人，比10年前翻了一番，70％的教师能够直接利用外文资料。
    10多年来，我省高校教师队伍共补充新毕业大学生、研究生8000余人，具有研究生学历的教师占教师总数的比例已由6％提高到20％。全省高校教授由22人增加到626人，副教授由151人增加到3009人。教师队伍的学历水平有了明显的提高，教师队伍的职务结构逐步趋向合理，高、中、初级职务之比为2：3：3.6。目前，全省高校教师队伍的平均年龄已从1983年的40.1岁下降到38.8岁，教师队伍年龄结构不合理状况得到了明显改善。
    “七五”期间：我省先后派出1680名教师出国进修学习，现已有925人回校工作。全省高校在首批教师职务评聘工作中，破格提升45岁以下的教授、40岁以下的副教授186人。加强师资队伍建设不仅提高了我省教师队伍的业务水平、学术水平，而且推动了高校的学科建设和科研发展。全省高校现已获得国家级优秀教学成果奖17项，获省级优秀教学成果奖242项。仅“七五”的前4年全省高校就承担科研课题上万项，取得成果1600多项，获得部省级以上奖励834项，其中36项获国家三大奖，现在，已有9所高校获得博士点70个，有博士导师125人，其中工大、建工、船院还设有6个博士流动站。16所高校获得硕士点243个，8所高校15个学科（专业）被评为国家重点学科。
    通过加强师资队伍的建设，全省高校教师的政治地位和政治素质都得到了显著提高。过去10年中发展的高校教师党员数占现在教师党员总数的65％以上。　（肖　俏）