1990年，龙江县初步形成了以普通教育为基础，以职业教育为龙头，以成人教育为重点的农科教相结合的教育体系。普通教育改革以引入职业技术教育为重点，编写乡土教材、培养劳技课教师、建设生产和实习基地，改革办学模式。全县中小学参加生产劳动率已达96％。积极调整教育结构，发展职业技术教育和成人教育。全县普通高中由原来的27所减少到4所，村初中由原来的323所压缩到72所。已初步形成了以县职业技术高中和农业技术高中为龙头，以各乡镇中学为基点的技术教育网络。乡镇职业学校已发展到8所，在校生达1416人。成人教育注重以实际、实用、实效为主，举办各种专业技术培训班461期，受训人数12.4万人次，全县已有50％的青壮年农民掌握了1门以上实用技术，在农业生产领域和非农产业中大显身手。农村教育的综合改革，促进了农科教的紧密结合，通过总体实施“燎原计划”，促进了“丰收计划”和“星火计划”的综合落实，在农村开发科技项目和农村经济之间架起了人才的桥梁，初步走出一条农业定项目、科技出办法、教育送人才的振兴农业之路。这一新的探索得到了国家教委的充分肯定。1990年，在全国第三次教育年会上，28省区的教育专家来我县进行了参观指导。　（李怀峰）